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绪言设计意图

时间:2017-05-03


设计意图 图片引入创设趣味性,激发学生的好奇心。 通过身边的化学实例,使学生感受到生活就在身边。让学生关注我们 身边化学问题和化学实例。 通过化学的作用,让学生知道化学研究的对象就是物质。 整个授课过程主要是利用问题的形式出现。这样设计的目的有: 学生有兴趣, 同时回答问题的同时可以提高学生的语言组织能力和交 流意识。 自学环节也是贯穿整个教学过程,目的也是为了培养学生的阅读能 力,提高阅读水平。 难点的突破是通过交流讨论来完成。难点主要是什么是化学。通过对 化学四个方面的分解让学生来掌握。 结合化学的特点,我设计了三个小魔术,激发学生的探究意识。 总体设计就是这么多。


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