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江苏省宿迁市2013届高三一模统测语文试题(附答案)


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高三年级摸底调研测试

语 文
注 意 事 项
1.本试卷满分为160分,考试时间为150分钟。选考历史的考生另有30分钟40分的 加试卷。 2.答题前,请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。 3. 请用 0.5 毫米黑色签字笔

按题号在答题纸上指定区域内作答, 在其它位置作答 一律无效。考试结束后,请将答题纸交回。

一、语言文字运用(15 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3 分) A. 珍馐/ . B. 募集/ . 羞愧 . 蓦然 . 毒蛇/ 委蛇 . . 粘贴/ 粘连 . . 累及/ 累次 . . 箴言/ 百福并臻 . . 诗赋/ 物阜民丰 . . 鸿鹄/ 囫囵吞枣 . .

C. 绛紫/ 降落 . . D. 颈联/ 自刭 颤抖/ 颤悠 唬人/ 瓦釜雷鸣 . . . . . . 2.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3 分) 日本政府近日的“购岛”闹剧,表现出日本军国主义大有 望日本政府能正视中国人民的正义呼声, 如果对此 日本政府负责。 A. 死灰复燃 B. 东山再起 C. 死灰复燃 D. 东山再起 无可非议 无可非议 无可厚非 无可厚非 置若罔闻 束之高阁 束之高阁 置若罔闻 ▲ ▲ 之势,这极大地伤 ▲ 的, 我们希 害了中国人民的感情, 全世界炎黄子孙对日本政府错误行径的批判是

, 由此产生的一切后果只能由

3.提取下面新闻的主要信息,在横线上写出四个关键词。(4 分) 据悉,2012 年国家科技奖将严格控制自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖推荐指标 数和评审指标数,适当调整奖励结构。受理项目总数较往年减幅约为 12%,其中科技进步奖 减幅达 25.1%,自然科学奖和技术发明奖受理项目数较往年有所增加,三大奖奖励结构进一 步优化。据了解,为提高奖励质量,今年的评审更注重科研成果的首创性、独创性,代表性 论文论著和自主知识产权的质量,技术指标的先进性以及学术界认可度和行业影响力。 答: ▲ ▲ 4.阅读漫画,在横线上写出合适的句子。 分) (5 ▲ ▲

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成功者的足迹 这幅漫画形象地启示人们: 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 5~8 题。 陆周明墓志铭 黄宗羲 周明姓陆氏,鄞县人也。少与钱司马读书,慷慨有大志。 癸卯岁,周明为降卒所诬,捕入省狱。狱具,周明无所累,脱械出门。未至寓而卒。周 明以好事尽其家产,室中所有,唯草荐败絮及故书数百卷。讣闻,家中整顿其室,得布囊于 . ① 乱书之下,发之,则人头也。其弟春明识其面目,捧之而泣曰: “此故少司马笃庵王公 头 也! ” 初,司马兵败,枭头于甬之城阙。周明思收葬之,每徘徊其下。一日,见暗中有叩首而 去者,迹之,走入破屋。周明曰: “子何人?子必有异,无为吾隐。 ”其人曰: “余毛明山, . 曾以卒伍事司马,今不胜故主之感耳! ”周明相与流涕,而诣江子云,计所以收其头者。江 子云者,故与周明读书,钱公之将也。会中秋竞渡,游人杂沓。子云红笠握刀,从十余人, 登城遨戏。至枭头所,问守卒曰: “孰戴此头也者?”卒以司马对。子云佯怒曰: “嘻!吾怨 家也,亦有是日乎! ”拔刀击之,绳断堕地。周明、明山已豫立城下。方是时,龙舟噪甚, 人无回面易视,周明以身蔽,明山拾头,杂俦人而去。周明得头,祀之书室,盖十二年矣, 而家人无知者。至是而春明始瘗之。 . ② 昔李固之死,汝南郭亮提章钺 ,诣阙上书,乞收其尸。栾布奏事彭越头下,祠而哭之。 . 彼皆门生故吏,故冒死而不顾。周明之于司马,非有是也。一念怜其忠义,遂不惜扞当世之 文罔,尤贤尤难。 初,周明读书时,有弟子讼其师,师不得直。周明诣文庙,伐鼓恸哭,卒直其师而后止。 昔震川叙唐钦尧争同舍生之狱,以为生两汉时,即此可以显名当世。在周明视之,寻常琐节 耳,独恨不得司马迁以拾之。 江湖多传周明姓名,人以侠称,以为异人。嗟呼!周明亦何以异于人哉?周明一布衣诸 生,又何所关天下事?而慷慨经营,是乃所以为异也。 (选自《黄宗羲文集》 ,有改动) 【注】①王笃庵:曾任明兵部侍郎,抗清被俘遇害。②章钺:古代一种刑具。 5. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分) ... A. 讣闻,家中整顿其室 讣:死讯 . B. 迹之,走入破屋 . C. 至是而春明始瘗之 . 迹:踪迹 瘗:埋葬 ▲ ▲

D. 祠而哭之 祠:祭奠 . 6. 下列句子中,全都表现陆周明有侠义精神的一组是(3 分)
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①周明以好事尽其家产 ②周明思收葬之 ③周明以身蔽 ④周明得头,祀之书室 ⑤不惜扞当世之文罔 ⑥即此可以显名当世 A. ①②⑥ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥ 7. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) ... A. 陆周明虽然只是一介儒生,却一生行侠仗义,富有侠义精神,以至于家中所有只是草 席、破被和几百卷旧书。 B. 陆周明去世后, 家人在整理他的遗物时发现了王笃庵的人头, 从而引出了陆周明等人 盗藏王司马头颅的故事。 C. 陆周明、毛明山、江子云和钱司马等人利用中秋竞渡游人纷杂的时机,巧妙设计,相 互配合,盗走了王司马的头颅。 D. 当初,陆周明读书的时候,有学生诬告他的老师,陆周明到孔庙,击鼓痛哭,最终为 老师伸冤后才罢休。 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1) 狱具,周明无所累,脱械出门。 分) (3 ▲ ▲ (2) 在周明视之,寻常琐节耳,独恨不得司马迁以拾之。 分) (4 ▲ ▲ (3) 而慷慨经营,是乃所以为异也。 分) (3 ▲ ▲ 三、古诗词鉴赏(10 分) 9.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 题潼关楼 崔颢 客行逢雨霁,歇马上津楼。 山势雄三辅,关门扼九州。 川从陕路去,河绕华阴流。 向晚登临处,风烟万里愁。 ?请说说首联在诗中的作用。 分) (2 ▲ ▲ ?“山势雄三辅,关门扼九州”运用了哪些修辞手法?写出了景物的什么特点?(4 分) ▲ ?这首诗表现了诗人哪些思想情感?(4 分) ▲ ▲ 四、名句名篇默写(8 分) 10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 驾一叶之扁舟, ▲ 。 (苏轼《赤壁赋》) (2) ▲ ,蟪蛄不知春秋,此小年也。 (庄子《逍遥游》) (3) 夙兴夜寐, ▲ 。 (《诗经?卫风?氓》) (4) 纷吾既有此内美兮, ▲ 。 (屈原《离骚》) (5) 斯是陋室, ▲ 。 (刘禹锡《陋室铭》) (6) ▲ ,五十弦翻塞外声。 (辛弃疾《破阵子?醉里挑灯看剑》 ) (7) 独学而无友, ▲ 。 (《礼记》) (8) ▲ ,民以食为天。 (陈寿《三国志》) 五、现代文阅读:文学类文本(20 分)
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阅读下面的作品,完成 11~14 题。 表叔与阿婆 肖复兴 ①北京前门一带多会馆,均是清朝末年各地进京赶考的秀才修建。事过经年,几番历史 风雨剥蚀, 当年书韵墨香早已荡然无存, 如今各类小房如雨后春笋, 成为名副其实的大杂院。 ②粤东会馆便是其中一座,表叔便是这座大院里的一家。为什么唤他表叔,谁也道不出 子丑寅卯。几十年来,大院无论男女老少都这样唤他。这称谓透着亲切,也杂糅着难以言说 的人生况味。 ③表叔以洁癖闻名全院。下班回家,两件大事:一是擦车,二是擦身。无论冬夏雨雪, 雷打不动。他擦车与众不同,要把他那辆自行车掉个过儿,车把冲地,两只车轮朝上,活像 对付一个双腿朝天不住踢腾的调皮孩子。他便像给孩子洗澡一样认真而仔细,湿布、棉纱、 毛巾,轮番招呼,直擦得那车铮亮,方才罢手,然后擦身。赤着脊梁,湿毛巾、干毛巾,一 通上下左右、斜刺横弋地擦,直擦得身上泛红发热,然后心满意足将一盆水倒出屋,从擦车 到擦身一系列动作才算完成,绝对是浑然一体,一气呵成,成为大院久演不衰的保留节目。 ④年近五十的表叔至今独身未娶。这很让全院人为他鸣不平。他人缘极好,是一家无线 电厂的工程师,院里街坊谁家收音机、电视机出了毛病,都是他出马,手到擒来,不费吹灰 之力。偏偏人好命不济,从年轻时就开始走马灯一样介绍对象,竟然天上飘泼大雨也未有一 滴雨点儿落在他的头顶。究其原委,表叔有个缺陷:说话“大舌头” ,那说话声儿有些含混。 姑娘一听这声音,便皱起眉头,觉得这太刺激耳朵,更妨碍交流。 ⑤表叔还有个包袱,实际是他对象始终未成的最大障碍,便是阿婆。院里的人都管表叔 的妈妈叫阿婆。自打表叔一家搬进大院,阿婆便是瘫在床上的,吃喝拉撒睡,均无法自理。 有的姑娘容忍了表叔的舌头,一见阿婆立刻退避三舍,甚至说点不凉不酸或绝情的话。 ⑥久经沧海,表叔心静自然凉,觉得天上星星虽多,却没一颗是为自己亮的,而自己要 永远像一轮太阳,照耀在母亲身旁。他能够理解并原谅姑娘拒绝自己的爱,包括对自己舌头 的鄙夷,却绝不理解更难原谅她们对自己母亲的亵渎。虽然,老人是瘫在床上,但她这辈子 全为了儿子呀!羊羔尚知跪乳以谢母恩,更何况人呢! ⑦院里街坊都庆幸阿婆有福,虽没得到梦寐以求的儿媳妇,毕竟摊上这么孝顺的儿子。 阿婆总觉得自己拖累了儿子,常念叨“都是我这么一个瘫老太婆呀,害得你讨不到媳妇!” 表叔总这样劝阿婆: “我就是没有媳妇也不能没有您。您想想,没有您能有我吗?”表叔粗粗 的声音混沌得很,在阿婆听来却是天籁之音。 ⑧阿婆故去时,表叔已经五十多了。他照样没有找到对象,照样每天雷打不动地擦车、 擦身,只是那车再如何精心保养也已见旧,表叔赤裸的脊梁更见薄见瘦。好心的街坊觉得这 么好的表叔,说什么也得帮他找个对象。表叔并不抱奢望,觉得那爱情不过是小说和电视里 的事,离他越来越遥远,只能说说、听听而已。但是,好心的街坊锲而不舍,几年努力,街 坊们终于没白辛苦,终于有一位四十余岁的女人看中了表叔。 ⑨表叔却坚决拒绝。 起初谁也猜不透, 只觉得一定是女人伤透了表叔的心。 一直到去年, 表叔突然魂归九泉,人们才明白:表叔那时已知自己身患不治之症。 ⑩表叔死后留下许多东西,其中最醒目的是那辆自行车,干干净净,锃光瓦亮。 (选自《肖复兴散文 100 篇》 ,有删改) 11.请简要概括这篇文章中大杂院生活的特点。 分) (4 ▲ ▲ 12.表叔是本文浓墨重彩描写的人物,请综合全文简析他的性格特点。 分) (4 ▲ ▲ 13.文章结尾特别写到表叔的那辆自行车,这样写有什么作用?(6 分)
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▲ ▲ 14.文章第二段说: “这称谓透着亲切,也杂糅着难以言说的人生况味。 ”请结合全文探究其 中包含着怎样的“人生况味”(6 分) 。 ▲ ▲ 六、现代文阅读:论述类文本(18 分) 阅读下面的文章,完成 15~17 题。 我们要正确认识历史事件 龙应台 ①对于历史,我的兴趣不再是直接的批判,而在于:你给我一个东西、一个事件、一个 现象,我希望知道这个事情在更大的坐标里头,横的跟纵的,它到底是在哪一个位置上。在 我不知道这个坐标之前,对不起,我不敢对这个事情批判。了解这一点之后,对于这个社会 的教育系统和传播媒体所给你的许许多多所谓的知识, 你发现, 恐怕有百分之六十都是半真 半假的东西。比如说,什么叫中国,什么叫中国国情,就是专制,两千年的专制。你用自己 的脑子研究一下中国历史就发现: 中国是专制的吗?朱元璋之前的中国跟朱元璋之后的中国 不是一回事的; 雍正乾隆之前的中国, 跟雍正乾隆之后的中国又不是一回事的, 那么你说 “中 国两千年专制” 指的是哪一段呢?这样的一个斩钉截铁的陈述有什么意义呢?自己进入历史 之后,你纳闷:为什么这个社会给了你那么多半真半假的“真理” ,而且不告诉你他们是半 真半假的东西? ②对历史的探索势必要迫使你回头去重读原典, 用你现在比较成熟的、 参考系比较广阔 的眼光。有一个大陆作家在欧洲哪一个国家的餐厅里吃饭,一群朋友高高兴兴地吃饭,喝了 酒,拍拍屁股就走了。离开餐馆很远了,服务生追出来说: “对不起,你们忘了付帐。 ”作家 就写了一篇文章大大地赞美欧洲人民族性多么的淳厚, 没有人怀疑他们是故意白吃的。 要是 在咱们中国的话,吃饭忘了付钱人家可能要拿着菜刀出来追你的。其实这可不是民族性、道 德水平或文化差异的问题, 这恐怕根本还是一个经济问题。 比如说如果作家去的欧洲正好是 二战后粮食严重不足的德国,德国侍者恐怕也要拿着菜刀追出来的。 ③韩非子就曾写过: 中国人老是赞美尧舜禅让是道德高尚, 但是尧舜 “王天下” 的时候, 他们住的是茅屋,他们穿的是粗布衣服,他们吃的东西也很差,也就是说,他们的享受跟最 低级的人的享受是差不多的。禹的劳苦跟“臣虏之劳”也差不多。 “以是言之” ,那个时候他 们很容易禅让,只不过是因为他们能享受的东西很少,放弃了也没有什么了不起。但是“今 之县令” ,在今天的体制里,仅只是一个县令,跟老百姓比起来,他有种种“官本位”所赋 予的特权,他有终身俸禄、住房优惠、出国考察金、医疗保险??因为权力带来的利益太大 了,而且整个家族都要享受这个好处,谁肯让呢?“轻辞古之天子,难去今之县令者也” , 原因不是道德,不是文化,不是民族性,是什么呢?“薄厚之实异也” ,实际利益,经济问 题,体制结构,造成今天完全不一样的行为。 ④我们不可能知道所有前人走过的路,但是对于过去的路有所认识,至少是一个追求。 然而这个标准对二十世纪的中国人毋宁是困难的, 因为长期政治动荡与分裂造成文化的严重 断层,我们离我们的原典,我们的谱系,我们的历史,非常、非常遥远。 节选自龙应台《我们为什么需要人文素养》 15.对于如何评价历史事件,作者的主要观点有哪些?(6 分) ▲ ▲ 16.文章第三段主要运用了哪两种论证方法?请简要分析。 分) (6 ▲ ▲ 17.作者认为哪些因素会影响我们对历史的正确认识?(6 分)

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七、作文(70 分) 18.阅读下面的材料,按照要求作文。 林冲被逼上了梁山,王羲之在聚会时被友人逼出了《 〈兰亭集〉序》 ,朗朗在被称作“狼 爸”的父亲的逼迫下成了著名的钢琴家?? 生活从来都不是一帆风顺的,生活中也会经常遇到逼迫。 请以“逼”为题,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。

语文加试题
一、阅读材料,完成 19~21 题。 (10 分) 19.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限 6 处)。 (6 分) 论辨类者,盖原于古之诸子,各以所学著书诏后世。孔、孟之道与文,至矣。自老、庄 以降,道有是非,文有工拙。今悉以子家不录,录自贾生始。盖退之著论,取于六经、 《孟 子》 ,子厚取于韩非、贾生,明允杂以苏、张之流,子瞻兼及于《庄子》 。学 之 至 善 者 神 合 焉 善 而 不 至 者 貌 存 焉 子 厚 之 才 可 以 为 其 至 而 不 及 至 者 年 为 之 也 。 (姚鼐《 〈古文辞类纂〉序》 ,有删改) 20.请写出文中出现的“唐宋八大家” 中的四位作家的姓名。 分) (2 ▲ ▲

21.根据划线文句,说说作者认为应该怎样学习前辈的优秀成果。 分) (2 ▲ 二、名著阅读题(15 分) 22.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5 分) A. 《三国演义》写刘备从襄阳撤退时,虽然形势危急,仍不忍心抛弃跟随他的十几万百 姓,此处暗示读者,这是刘备得民心的重要原因。 B.鲁迅先生写作《阿 Q 正传》这部中篇小说的目的,是通过塑造阿 Q 的形象,挖掘中 国农民愚昧落后的原因,揭示出中国人的灵魂。 C. 《哈姆雷特》中,王后奥菲莉亚是描写较少的一个人物,但这一形象却丰富了故事情 节,使得充满男性刚强气味的作品有了女性柔情的滋润。 D. 《女神》具有鲜明的浪漫主义特色,表现了对陈腐传统、黑暗现实的反抗与破坏,对 自由、光明的热切追求。其名篇有《凤凰涅槃》等。 E. 《欧也妮·葛朗台》中,作者一针见血地点出了葛朗台这个守财奴的性格特征,对金 ▲

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子的强烈占有欲,葛朗台的一切思想、行为都被这个欲望贯穿着。

23.简答题(10 分) (1)《红楼梦》 “滴翠亭杨妃戏彩蝶,埋香冢飞燕泣残红”中“杨妃”和“飞燕”各指谁? 请概括“滴翠亭杨妃戏彩蝶”的情节。(6 分) ▲ ▲

(2)《家》中的觉慧是一个叛逆的典型,尤其是他与祖父的矛盾冲突非常典型。请结合 某一具体情节加以说明(4 分) ▲ 三、材料概括分析题(15 分) 今年“十一”黄金周,国内旅游市场十分火爆。节日期间,不少景点出现爆棚现象。 许多线路火车票变得一票难求, 高速公路在小客车免费通行政策的刺激下, 部分路段十分拥 堵。景点门票降价,出游人数创下新高,万里长城成了“万人长城” 。华山景区惊现万人滞 留山上事件; 来辽宁大鹿岛旅游的九名游客与景点工作人员因检票问题而互殴。 这些问题若 不妥善解决,则黄金周的负面作用已经超过了它原有的意义。 复旦大学旅游系教授夏林根表示, 应该让工薪阶层可以根据自己的时间表来安排旅游, 而这种休假方式在一些发达国家被广泛采用。 事实上, 在分散客流方面, 国家可以将整个 “十 一”假期分为前、后两段,员工与用人单位在双方协商的基础上,确定休假日期。 当前我国人均 GDP 超过 5000 美元,居民旅游需求已进入井喷式增长阶段。居民旅游目 前仍热衷于知名景点, 不知名的景点接待游客仍有较大的提升空间。 未来随着居民收入的增 长和出行的便利化, 居民对旅游产品会有越来越个性化的需求, 普通的游览观光已让部分游 客有审美疲劳感。 我国人口众多,十三亿人集中休假所带来的种种问题,需要我们不断创新思维,并利 用好我国极其丰富的旅游资源,大力开拓新的旅游市场。 24.“十一”黄金周,国内旅游市场火爆的原因是什么?(5 分) ▲ ▲ ▲

25.请概括“十一”黄金周国内旅游市场火爆带来的负面影响。(4 分) ▲ ▲

26.请结合材料,联系实际,提出解决“十一”长假旅游出现的问题的途径。(6 分) ▲ ▲

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9.?写客行之中匆匆登楼,点题(1 分) ;引出下面对于登高所见的描写(1 分) 。 ?运用拟人、夸张、对偶的手法( 2 分,答出前两种即可) ,写出了山势的雄伟和潼关地 势的险要(2 分) 。 ?对山河壮丽及地势险要的赞叹(2 分) ;浓郁的思乡愁绪和对国家前途命运的隐忧(2 分) 。 四、名句名篇默写(8 分) 10.(1)举匏尊以相属;(2)朝菌不知晦朔;(3)靡有朝矣;(4)又重之以修能;(5)惟吾德馨; (6)八百里分麾下炙;(7) 则孤陋而寡闻;(8)国以民为本。 五、现代文阅读:文学类文本(20 分) 11.居处普通,生活简朴(2 分);和睦互助,重视伦理亲情(2 分)。 12.①为人友善,乐于助人。(1 分) ②生活极有规律,爱干净。(1 分)
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③对阿婆非常孝顺。(1 分) ④不自私,总能为他人着想。(1 分) 13.①和前文表叔擦车的描写相照应。 ②表现了表叔爱干净、持之以恒的个性。

18.作文。(70 分) 参见 2012 高考作文评分标准。先按质归类,再根据考生语文素养确定某类上、中、下。 要打出差距,平均每百份试卷保证有 2 份(及以上)60 分。根据考生实际水平,预测本次 考试全市作文均分在 45 分左右,供各阅卷点可参考。 分 类 一 赋分 70~ 63 62~ 56 55~ 49 48~ 42 基本 切题 题 切题 立意 说理/记叙 剖析透彻辩证,见解独到/记 叙生动,细节感人 分析较为辩证,层次分明/记 叙真实,叙议恰当 列举论据, 分析说理尚不足或 层次清楚逻辑关联不紧/写人 略有牵强 叙事能力一般 谋篇布 局 严谨, 精巧 完整; 恰当、清顺 有特点 平实、通顺 语言表达 准确、鲜明、生 动



独到、 深刻



准确、 正确



基本正确

基本完 整



基本通顺

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41~ 28 27~ 0 不切 题

牵强附会、 硬贴标签

堆砌几乎没有意义的论据, 无 分析、“油水分离”/记叙描 写能力很弱 云里雾里,颠三倒四、胡编乱 造

逻辑层 次不清 无章无 法

不通顺, 有明显 语病和多个错 别字 文字表述很差



不正确

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