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第十五届北京市自然科学知识团体竞赛竞赛规则

时间:2017-07-03


附件 1: 第十五届北京市自然科学知识团体竞赛竞赛规则 1、参赛队为各个区县代表队,每队由 3 名队员组成。 2、竞赛题型分必答题、抢答题、快速答题、二人竞猜题、科普剧(高 中组没有科普剧) 3、竞赛结果:冠军队 1 名、亚军队 2 名、第三名 3 名,其他各队获优 秀奖。 4、答题和记分方法 各队起始分为 100 分;

(1)必答题:每题 10 分,答错不

扣分。由主持人指定队员独立回答, 其他队员不能参与答题。在主持人读完题目,并说出‘请回答’后 5 秒钟内, 选手必须回答。超时按弃权论。 (2) 抢答题: 题型分简单抢答题和叙述抢答题。 简单抢答题每题 10 分, 答错扣 10 分。在主持人读题时即可抢答;影视资料题属于简单抢答题,每 题 10 分;叙述抢答题每题有三条提示线索,主持人在宣读提示线索时各队 随时可以抢答。在读完第一条线索后回答正确的得 30 分,第二条线索后回 答正确的得 20 分, 第三条线索后回答正确的得 10 分, 回答错误扣相应分值。 之后各队可以继续抢答。 主持人在读完所有提示后 5 秒钟没人抢答按弃权论。 (3)快速答题:该题型为判断对错,答题时间为 30 秒钟。每题回答正 确得 10 分,答错不扣分。答对几道题,即得几十分。每队由一名队员回答, 其他队员可以给予提示。主持人每读完一道题后,队员回答“是”或者“不 是” 。 (4)二人竞猜题:答题时间为 60 秒钟。每队出两名队员答题,一名队 员根据大屏幕上出现的词或词组进行语言或形体描述,另一名队员猜词。语 言描述过程中不能说出屏幕上显示的词或词组中的任何汉字, 也不能用外语

单词进行提示,否则视为违规,不加分。例如:屏幕上显示“苹果” ,那么 描述中不能带有“苹”或“果” ,也不能提示“apple” ,在猜出词组中的其 中一个字后,猜另外的文字时,在描述中可以使用已经猜到的文字。每个词 或词组回答正确得 10 分,答错不扣分。如果无法猜出,可以选择放弃,但 放弃不能超过 3 次。 (5)科普剧:限 5 名演员(可以不是参赛选手)要求五分钟之内完成。 该题满分为 100 分。由评委根据科普剧科学性、教育意义(40 分) ;表演生 动形象创新(30 分) ;道具环保(20 分) ;团队精神(10 分)打分。在去掉 一个最高分和一个最低分后,取平均值为最后得分。 5、平局加赛。按座位顺序抽题,由抽题队在抽取题前决定由自己队回 答还是指定其他队回答。答对加 10 分,答错扣 10 分。每队选题次数相同。 6、争议裁决:主持人的裁决为最终裁决。如有争议,主持人要征求评 委会的意见,各参赛队应服从主持人的最终裁决。 7、评委会由 9 名专家组成。

附件 2:
第十五届北京市自然科学知识团体竞赛竞赛程序 一、检录(设检录处、工作人员 2 人) 填写检录表(竞赛前 30 分钟完成)抽取座号(用扑克) 二、代表队入场 1、由主持人宣读竞赛规则 2、检查各种用品、抢答器、记分牌 3、询问代表队是否明了规则和存在问题。 三、主持人:宣布第十五届《北京市中小学生自然科学知识竞赛》 高中组(初中组、小学组)团体竞赛现在开始 1、必答题: (每队 3 道题,每名队员回答 1 道题) 重申必答题规则 必答题每题 10 分,答错不扣分。由主持人指定队员独立回答,其 他队员不能参与答题。在主持人读完题目,并说出‘请回答’后 5 秒钟 内,选手必须回答。超时按弃权论。 请第一支代表队 1 号队员准备回答。提醒工作人员准备计时 宣读题----请回答----加 10 分或不加分; 请第二支代表队 1 号队员准备回答---------

必答题完毕宣布各队得分 2、抢答题: (题型为简单抢答题和叙述抢答题) 重申规则和记分办法 抢答题:题型分简单抢答题和叙述抢答题。简单抢答题每题 10 分,

答错扣 10 分。在主持人读完题目,并说出“开始”后即可抢答;影视 资料题属于简单抢答题,每题 10 分;叙述抢答题每题有三条提示线索, 主持人在宣读提示线索时各队随时可以抢答。在读完第一条线索后回答 正确的得 30 分,第二条线索后回答正确的得 20 分,第三条线索后回答 正确的得 10 分,回答错误均扣相应分值。之后各队可以继续抢答。主 持人在读完所有提示后 5 秒钟没人抢答按弃权论。 试抢答器 提醒工作人员准备计时 宣读题----请×××队回答----加××分或扣××分; 3、快速答题:重申规则和记分办法-----快速答题:该题型为判断对错,答题时间为 30 秒钟。每题回答正 确得 10 分,答错不扣分。答对几道题,即得几十分。每队由一名队员 回答,其他队员可以给予提示。主持人每读完一道题后,队员回答“是” 或者“不是” 。 4、二人竞猜题:重申规则和记分办法-------二人竞猜题:答题时间为 60 秒钟。每队出两名队员答题,一名队 员根据大屏幕上出现的词或词组进行语言或形体描述,另一名队员猜 词。语言描述过程中不能说出屏幕上显示的词或词组中的任何汉字,也 不能用外语单词进行提示,否则视为违规,不加分。例如:屏幕上显示 “苹果” ,那么描述中不能带有“苹”或“果” ,也不能提示“apple” 。 在猜出词组中的其中一个字后,猜另外的文字时,在描述中可以使用已 经猜到的文字。每个词或词组回答正确得 10 分,答错不扣分。如果无 法猜出,可以选择放弃,但放弃不能超过 3 次。

5、科普剧:限 5 名演员(可以不是参赛选手)要求五分钟之内完 成。该题满分为 100 分。由评委根据科普剧科学性、教育意义(40 分) ; 表演生动形象创新(30 分) ;道具环保(20 分) ;团队精神(10 分)打 分。在去掉一个最高分和一个最低分后,取平均值为最后得分。

重申规则和记分办法 主持人自主安排 (评委、计分准备) 第一代表队回答问题-----同时请第二代表队准备 第一代表队回答完毕----评委、计分 宣布第一代表队得分-----请第三代表队准备 请第二代表队回答问题 -------科普剧完毕宣布各队得分 6、平局赛: (每队选题数均等) 重申规则和记分办法 四、宣布竞赛成绩:冠军 1 名 亚军 2 名 五、颁奖、合影留念 第三名 3 名

附:检录时间:高中组上午 8:00(准时到场,8:30 开始) 初中组上午 9:30(高中组竞赛完毕后开始) 小学组下午 1:30(准时到场,2:00 开始)

附件 3:

参加第十五届北京市中小学生自然科学知识竞赛报名表
区 县 组 别 姓 名 学 校 领队老师 领队联系方式

高中组

初中组

小学组

附件 4:

优秀区县奖励办法 为了表示对各区县参加第十五届北京市中小学生自然科学知 识竞赛所做的努力和工作, 北京市科协拟对活动中做出重大贡献和突 出成绩的区县进行奖励和支持,特设定如下奖项以及奖励标准。 一、区县组织工作奖: 区县组织工作奖: 区县组织工作奖 (以区县为评奖单位) ( 序号 1 2 3 评比项目 参观场馆人数 网上答题人数 评分标准 1、2、3 项分别按照各区县参观场馆总人数/网 上答题人数/成绩 60 分以上人数排序,人数最

成绩在 60 分以上 多的区县为 10 分, 第二多的为 9 分, 依次类推 人数

总分=以上三个项目分数累加 8 个城区和 10 个远郊区县总分分别从高到低排序。 组织工作奖一等奖=城区第一名+郊区县第一名 组织工作奖二等奖=城区第二名+郊区县第二名 组织工作奖三等奖=城区第三、四名+郊区县第三、四名 一等奖:价值 3000 元奖品及奖状 二等奖; 价值 2000 元奖品及奖状 三等奖:价值 1000 元奖品及奖状 二、决赛奖项: 冠军:价值 2000 元奖品及奖状 亚军:价值 1000 元奖品及奖状 季军:价值 500 元奖品及奖状 如同一区县获得不同小组多个奖项,奖品数量可以累加。

附件 5:

北京二中地图

附件 6: 科普剧主题范围 1、 …… 的自述 、 背景资料 : 外来物种引进是与生物入侵密切联系的一个概念 。任何生物物种 ,总是先形成于 某一特定地点 随后通过迁移或引入, 某一特定地 点 ,随后通过迁移或引入 ,逐渐适应迁移地或引入地的自然生存环境并逐 渐扩大其生存范围 , 这一过程即被称为外来物种的引进 。 正确的引 正确的 引 种会增加引种地区生物的多样性 ,也会极大丰富人们的物质生活 ,如美 世纪初从我国引种大豆, 国于 20 世纪初从我国引种大豆 ,其种植面积从 6000 多万亩增加到现在的 4 亿多亩 , 出口国。 目前 , 美国已成为大豆的最大生产国 、 出口国 。 相反 ,不适当的引种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖 ,并抢夺其他生 形成生物入侵, 物的生存空间 ,进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝 ,形成生物入侵 ,严 重危及一国的生态安全。 重危及一国的生态安全 。 2、科普剧:我家的低碳生活 、科普剧: 背景资料 : “ 碳足迹 ” 来源于一个英语单词 “ Carbon Footprint” 是指一个人的能源意识 ” , 和行为对自然界产生的影响 ,简单的将就是指个人或企业“ 碳耗用量 ” 其中 “ 碳 ” 简单的将就是指个人或企业“ 。 , 碳耗用得多, 就是石油 、 煤炭 、 木材等由碳元素构成的自然资源 ; 碳耗用得多 , 导致全球变暖的 它指每个人的温室气体排放量, 元凶二氧化碳也制造得多 。 每个人都有自己的碳足迹 , 它指每个人的温室气体排放量 , 以二氧化碳为标准计算。这个概念以形象的“ 为比喻, 以二氧化碳为标准计算 。这个概念以形象的“ 足迹 ”为比喻 ,说明了我们每个人都在 天空不断增多的温室气体中留下了自己的痕迹。 天空不断增多的温室气体中留下了自己的痕迹 。 碳足迹越大, 碳足迹越大 , 说明你对全球变暖所要负的责任越大 。 家居用电的二氧化碳排放量 ( Kg)= 耗电度数 × 0.785; )= ; 开车的二氧化碳排放量( )= )=油耗公升数 开车的二氧化碳排放量 ( Kg)= 油耗公升数 × 0.785; ; 乘坐飞机的二氧化碳排放量 ( Kg) ) :

公里数× 短途旅行 : 200 公里以内 = 公里数 × 0.275; ; 中途旅行 : 200- 1000 公里 = 55+0.105×( 公里数 - 200) - × ) ; 公里数× 长途旅行 : 1000 公里以上 = 公里数 × 0.139。 。 3、科普剧:动物峰会 、科普剧: 背景资料: 背景资料: 峰会除讨论有关国际政治 经济问题外, 除讨论有关国际政治、 每年地球上主要发达国家的领导要召开 G8 峰会除讨论有关国际政治、经济问题外,气 峰会, 候、环境保护等也成为会议的议题。动物界举办也了一个 A8 峰会,会议代表是来自各界的 环境保护等也成为会议的议题。 动物代表,大会起草了一份宣言,希望人类更加关注动物们的生存状况。 动物代表,大会起草了一份宣言,希望人类更加关注动物们的生存状况。 宣言 4 科普剧:太湖水下的…… 科普剧:太湖水下的…… 背景资料: 背景资料: 众所周知,太湖近年来连年发生大面积的水华事件,有时持续事件长达 5-6 个月之久, 众所周知,太湖近年来连年发生大面积的水华事件, 个月之久, 有时还严重的危机到市民的正常饮用水,水华事件在太湖周边愈演愈烈。 有时还严重的危机到市民的正常饮用水,水华事件在太湖周边愈演愈烈。而作为太湖水中 严重的危机 的生物,水华事件也给他们的生存条件带来巨大的影响。 的生物,水华事件也给他们的生存条件带来巨大的影响。 所谓水华( ,就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象 所谓水华(water blooms) 就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象,是水 ) 就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象, , 体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、 体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体 后,蓝藻、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群,大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色 蓝藻、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群, 等藻类成为水体中的优势种群 的一种现象。 的一种现象。 5、科普剧:海洋农场小主人 、科普剧: 背景资料: 背景资料: 城市化进程的加快,造就了土地资源的减少,你是一个海洋农场的主人, 城市化进程的加快,造就了土地资源的减少,你是一个海洋农场的主人,人们来到你 的农场作客你将如何向人们介绍你的农场。 的农场作客你将如何向人们介绍你的农场。


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