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高技应用文期末考试试卷与答案A


社会和人民的利益。 2010-2011 学年度第一学期 2010 级《应用文写作》期末考试试卷(A 答案 ) (适用班级:服装 1012 班、1013 班、1014 班) A.但 B.但 C.如果 D.因为 题号 得分 一 二 三 总 分 如果 如果 只要 如果 却 而 也 却 无论 无论 不管 不管 D )

4.下列句子没有语病的一项是 (

r />A.任何一个伟大的作家如果没有渊博的修养和深厚的生活积累是写不出伟大的作品的。 B.我们青年缺乏的是理论水平不高和实践经验不足。 C.如果迅速提高中学生的写作水平,这是一个中学教师普遍关心的问题。 D.曹丕依仗权势,威逼曹植,要他在七步之内吟成一首诗,否则,便不饶恕他。

一、基础知识积累与运用考查(共 35 分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( A.宿命(sù) . B.蝉蜕(tuì) . C.玉砌(ch?) . D.颓墙(tuì) . 炫耀(xuàn) . 熨贴(yùn) . 恪守(g?) . 教诲(huǐ) . 坍圮(tān p ǐ) .. 荒芜(wú) . 地坛(tán) . 猝然(zú) . A ) 窸窸窣窣(xīsū) .... 历尽沧桑(cāng) . 肆意雕琢(zhuó) . 亘古不变(g?ng) . ) )行而 )着一只

5.填入横线处最恰当的一句是 (

C ) ,简直爱上这工作。

以前他不喜欢这工作,后来为完成任务,只好研究一番。现在,他 A.不钻研就不行 B.越有兴趣越研究 C.越钻研越有兴趣 D.越来越深入地研究

2.依次填入下面一段文字括号里的词语,准确的一项是 ( C 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑( 去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便(

)着触须,猛然间想透了什么,转身( )空了; 树干上(

6、作者和篇名连线(5 分) ①《将进酒》 ②《最后一片叶子》 ③《满江红》 ④《渔父》 ⑤《秋声赋》 ①-⑤;②-④;③-②;④-③;⑤-① 7、诗句连线(5 分) ①盈盈一水间 ②天生我材必有用 ①恰是一江春水向东流 ②一览众山小 ③ 脉脉不得语 ④千金散尽还复来 ⑤八千里路云和月 ①欧阳修 ②岳飞 ③屈原 ④欧·亨利 ⑤李 白

)开翅膀,忽悠一下(

蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,( A.甩 B.甩 C.捋 D.捋 疾 速 疾 速 展 展 支 支 凌 升 升 凌 停 停 留 留 弄 压 压 弄 砸 砸 摔 摔

)弯了草叶轰 然坠地(

)开万道金光。

3.依次在下列句中横线处填入关联词语,最恰当的一组是 (B ) (1)躺在床上时,每个人都做过千千万万个美梦, 劳作的人。 (2) 甜的蜜。 (3)其实一个人是否尽了职,人们并不是看他说得如何, (4)环顾全球 是要看他 做得如何。 不忽视那些极微小的花粉,把它从广袤的原野采撷回来,加工 炮制,就可以酿成晶莹香 梦想成真只属于 那些醒后挥汗如雨不辍

③三十功名尘和土 ④问君能有几多愁 ⑤会当凌绝顶

是发展中国家,还是发达国家,腐败现象都不同程度 地存在着,严重地危害着

①-③;②-④;③-⑤;④-①;⑤-② 8、补充词语(10 分) 装腔作 瞠 屈指 另辟蹊 目 可 径 势 结舌 数 中 卓尔 如出一 流 不 辙 砥柱 群 如影 指鹿 为 宴安 鸩 随 形 马 毒

A.如果你对一个探索者说话,选用哪句最好?( 9 B.如果你对一个迷惘者说话,选用哪一句最好?( (以上只须选出句子序号即可) 三、写作能力考查〔50 分) 11 、请从下面两个题目中任选一题作文. 要求:① 文体不限,字数在 600 字左右. ② 说真话,叙真事,抒发真情实感. ③ 所写内容必须在材料所提示的范围之内. 6

) )

二、阅读能力考查.〔 共 15 分) 9、理解下面片断,回答下列问题:(10 分) 一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在 交给我们 这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死 是一个必然会降临 的节日。这样想过之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起 早熬夜准备考试的时候,忽 然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点 ?并且庆幸并且感激这样的安排? (1)为什么说“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日”? 答:这是作者对生命的理解和感悟。在经历了截瘫及孤独的痛悲之后,作者从地坛的一草一木领悟了 死的真谛:死是一种人生的必然,就像生一样,作者从“死亡的陷阱”中逃生,走出了死亡的阴影, 黑暗将使他更加珍惜光明,经历了“死亡”将使他更加珍惜生命,这样,作者便坦然了:他将笑迎必 然降临的节日。(意思对即可) (2).为什么说“一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题”? 因为一个人因为一个人:一旦生下来就不再存在为什么要生的问题,如何使活着有意 义。 10、阅读下面有关书的比喻,回答问题。(15 分) (1)书是智慧的钥匙。 (2)书是进步的阶梯。 (3)书是时代的生命。 (4)书是致富的信息。 (5)书是人类的营养品。 (6)书是心中的启明星。 (7)书是不开口的老师。 (8)书是医治幼稚的药。 (9)书是通向彼岸的船。 (10)书是人生的向导。 (作文按高职考阅卷标准进行。) 同学们,在学习、生活、成长过程中,你一定有过这方面的经历和体验,有过认真思考和真切感受.请 将题目“从 中学习 ,补充完整,写一篇 600 字左右的文章. 请以“发现”为话题,写一篇作文,题目自拟. 文题二:当代社会要求公民具有良好的人文和科学素养,具有开阔的视野和合作意识、创新精神.对 于同学们而言,要想使自己成为适应社会发展需末的合格公民,仅从书本中、课堂里学习,是远远不 够的,每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题.著名教育学家陶行知在创办晓庄师范时曾手书 一联:“以宇宙为教室,奉自然为宗师。”以此阐释他“生活即教育,社会即学校”的教育思想.由 此可见,天地万物(如一草一木)、社会万象(如一人一事)、生活百态(如喜怒哀乐)都是可供我 们认真研读的经典,也永远是值得我们尊敬的老师.只要我们抱定度诚的态度和一颗感恩的心,融入 自然,师法自然,走进社会,认识社会,观察生活,感悟生活,我们定能学有所获,并能不断得以发 展和完善. ④ 文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名. 文题一:某中外合资企业招聘管理人员,面试中有这么一题:三人出外打猎,一个人发现了一只野兔, 另外一个人打死了这只兔子,第三个人拾回了这只野兔.问谁该得奖.据说,不少应聘人员均忽视了 “发现”者的功劳,亦即忽视了信息、眼光、知识的价值,因而受到外方的否定.


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