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1.1.3循环结构


1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和程序框图(2)
【学习目标】循环结构的理解与应用 【创设情境】 (1)请画出求 1+2+3+4+5 的值的一个算法的程序框图。

(2)你能画出求 1+2+3+?+100 的值的算法的程序框图吗? 在遇到许多有规律的重复运算时我们就不得不用上循环结构了! 【概念形成】 1、 循环结构: 2、 循环结构的两种画法:<

br />
3、理解下面得程序框图,请解读此程序框图是用来计算什么的?
开始

S=0, i=1
i≤ 5

S=S+ i i=i+1

输出 S 结束

2、

【例题选讲】 例、画出“计算 2+4+6+?+100 的值” 的算法的程序框图。 练习:画出计算 1 ?

1 1 1 1 ? ? ... ? ? 2 3 9 10

值的一个算法程序框图。

【巩固提高】 1、 画出对 x=1,2,3,?,9,10,求 x 的算法的程序框图。
2

【课后作业】 1、写出计算 1 ? 2 ? 3 ? ? ? ? ? 50 的算法的程序框图
2 2 2 2

2 2、 画出 x ? ?3 , ? 2.9 , ? 2.8 ,?,2.9,3,计算 y ? x ? 3x ? 1 对应值的程序框图。

3、 已知函数 f ( x) ? x 2 ,把区间 [?3,3] 10 等分,画出求等分点函数值算法的程序框图。

【选做题】 4、分别标有 1,2,3,4,5,6 六个号码的小球,有一个最重,写出挑出这个最重球的算法 并画出程序框图。


1.2.3循环语句

二、教学目标 1、知识与技能 (1)正确理解循环语句的概念,并掌握其结构的区别与联系。 (2)会应用循环语句编写程序。 、重点难点 教学重点:循环语句的基本用法....

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