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克拉申“监控模式”假说在对外汉语教学中的应用

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第 2 3卷 第 4期  20 0 9年 8月   北 京 教 育 学 院学 报  J OURNALOFBEII I TI     JNG NS TUTE0FEDUCA      兀0N  Vo .3 No4 1   .  2 Au .0 9 g2 0   克拉 申“ 监控模式” 假说在对外汉语  教学 中的应用  球  刘 庆 伟  ( 南京大学文学院, 南京 209

) 10 3  摘要 :监控模 式 ” 说 比较 完整 地描 述 了第二语 言获得 的过 程 , “ 假 对第二 语言教 学具 有相 当程  度的指 导 意义。有 效利 用“ 习得 ” 学得 ” “ 的不 同特 征 , 注重输 入 内容和输 出效 果 , 降低 情 感过  滤, 准确 定位教 师 角 色可以有效 地将 汉语本 体研 究 的成果运 用到 对外 汉语教 学 中去 。 可以根  据教 学 中的 实际情 况适 当修 改和发展 “ 监控 模 式” 假说 。   关键词 : 监控 模 式” “ 假说 ; 外汉语教 学 ; 用 对 应   中图分类 号 : 9   H1 5 文献标 识码 :   A 文章编 号 :0 8 2 8 2 0 )4 0 4 — 5 1 0 — 2 X( 90 — 0 4 0   0 随着越来 越多 的 留学 生来 到 中国学 习汉 语 .   我 国近 年来 逐渐 产 生 了一 支新 的教学 队伍— —  p tei 。习得一学 习假 说是克 拉 申在观察 了儿  oh s ) s 童母 语 习得之 后建立 起来 的 。克 氏认 为 . 想 的  理 语 言获 得是无 意识 习得 的结果 . 而不是 有 意识学  习 的结 果 。以儿 童获得 母语 为例 . 指 出儿童 正  他 是通 过在成 长过程 中不 断地 与周 围人 的接触 、 交  对 外汉语 教师 . 门新 的学科—— 对外 汉语 教学  一 也相 应地发 展起来 目前 国内的对外 汉语 教师 主  要是 各高校 中文 系的毕 业生 . 们 曾经在 学校学  他 到 了 比较 丰富 的有 关汉 语本体 的知识 . 在教 留  但 学生 学汉语 的过 程 中经 常会遇 到一些 问题  如讲  流逐 步 地 、 意 识 地掌 握 了某 种语 言 . 且 也 正  无 并 是 习得 的过 程使 母 语 “ 内化 ” 为人 的稳 定 的语 言  语法 的时候 .外 国学生 经常会 造 出一些合 语法 .   却 不合语 义或语 用 的句子来  怎样 纠正错 误并 解  释原 因是 笔者 经常会 遇到 的问题 。 本文 拟从 克拉  申提 出的第二语 言 ( 以下 简称二语 ) 习得 “ 监控 模  能力 。而通 过有 意识 的学 习则 很难 流利 、 畅地  顺 掌 握一 门语 言 , 因为学 习的 “ 为痕 迹 ” 强 . 人 太 最  终 的学 习结果 总是呈 现 出“ 有接 口” 状态 . 就是  也 我们 生 活 中会 接触 到的 “ 地道 ” 不 的语 言  2 自然 顺 序 假 说 f a rl re  y o ei 。 . N t a od rh pt s ) u   h s  克 拉 申认 为人 在 获 得某 种语 言 的过程 中总是 会  式 ” 说 出发 . 讨 如何 有效 地 将汉 语 本 体研 究  假 探 的成果 运用到 对外汉 语教 学 当中去  遵 循一 个大 体的顺 序 . 一顺序 不会 因为外 界输  这 一 、 克拉 申的“

克拉申五个假说与外语教学研究综述

汇和汉语思维加上不牢固的语法知识来造句,故学生语言技能和语言运用间严重失调,...自然顺序假说(Natural Order Hypothesis), 自然顺序假说作为克拉申监控理论中的五...

第二语言习得克拉申学习理论评析

克拉申的语言监控模式》评析克拉申的理论模式被称...是指学习者在 运用第二语言进行自然的交际,关注的...[3] 刘颂浩 第二语言习得导论——对外汉语教学视角...

克拉申的语言习得理论

早在 1970 年代初克拉申就提出了“监控模式”(The Monitor Model) ,该模式以...克拉申认为, 自然顺序假说并不要求人们按这种顺序来制定教学大纲。 实际上,如果...

克拉申理论

习得/学得假说 习得/学得假说克拉申所有假说中最...(conscious)的过程,即通过课堂教师讲授并辅之以有...语言能力,而语言学得系统在第 二语言运用时起监控...

对外汉语教学基础理论

对外汉语教学基础理论_教育学_高等教育_教育专区。题...并以技能训练为中心,以培养学生运用汉语交际能力为...36、习得与学习假说克拉申输入理论的基础,强调听力...

浅谈对克拉申二语习得理论的理解

美国应用语言学 家克拉申提出二语习得理论, 在其...监控模式的发展依赖于课堂上正式语法 规则的传授训练...16 级汉语国际教育 汪淑静 文档贡献者 汪先森93 ...

克拉申理论主要由以下五个假说组成

意识的语言知识,只是在 第二语言运用时起监控或编辑...是建立在某一学习理论(克拉申的监察模式)的基础上...认清汉语的负迁移现象,减少英语教学中母语的干扰。 ...

汉语习得偏误分析教学大纲。

汉语习得偏误分析在对外汉语教学中占据重要 地位,对...具备理论知识研究以及应用理论指导教学实践的能力,为今后...(4)克拉申输入五假说 重点:克拉申输入假说 难点:...

克拉申二语习得理论对大学英语课堂教学的启示

克拉申 的二语习得理论为大学英语教学的改革和发展提供了重要的理论支持。 二语习得理论— 2. Krashen 二语习得理论监控模式美国著名语言学家 Krashen 在 20 ...

克拉申输入假说及其对英语教学的启示

10) 标签:校园 分类:英语 摘要: 克拉申输入假说对英语教学和英语学习有着重要的启发和指导意义, 本文通过 对该假说的提出和验证,探讨其对中、小学英语教学产生的...