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向量加法教学

时间:2017-10-13


向量的加法
肖鉴龙
第二教时 教材:目的:要求学生掌握向量加法的意义,并能运用三角形法则和平行四边形法则作几个 向量的和向量。能表述向量加法的交换律和结合律,并运用它进行向量计算。 过程: 一、复习:向量的定义以及有关概念 强调:1°向量是既有大小又有方向的量。长度相等、方向相同的向量相等。 2°正因为如此,我们研究的向量是与起点无关的自由向量,即任何向量可以

在不改变 它的方向和大小的前提下,移到任何位置。


向量的加法运算及其几何意义教学设计

《向量的加法运算及其几何意义》教学设计授课教师:大港实验中学 武凤英 一.教学目标知识目标:理解向量加法的含义,会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作出两个...

《平面向量的加法及其几何意义》教学案例

《平面向量的加法及其几何意义》教学案例《向量的加法运算及其几何意义》选自数学(基础模块)下册 7.1.2 节,内容包括 向量加法的三角形法则、平行四边形法则及应用,...

向量的加法(课后反思)

及本节教材的 特点和高一学生对矢量的认知特点,本节课的教学目的确定为: 1、 理解向量加法的意义,掌握向量加法的几何表示法,理解向量加法的运算律。 2、理解和...

向量的加法教案

向量的加法教案_数学_高中教育_教育专区。《向量的加法》教案[教学目的] 1、通过对向量加法的探究,掌握向量加法的概念,结合物理学实际理解向量加 法的意义。能熟练...

《向量的加法》教学设计方案

《向量的加法》教学设计【教学目标】 1. 知识与技能 (1)理解并掌握向量的加法运算并理解其几何意义. (2)会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则求作两个...

向量加法教案

一般地,求两个向量的和的运算,叫做向量的加法. 一、向量加法的三角形法则 已知向量 a、 b.在平面内任取一点 A , AB =a,BC =b, 作 则向量 AC 叫做 a...

《平面向量的加法教案》

《平面向量加法教案》_高一数学_数学_高中教育_教育专区。数学 向量《平面向量的加法》教案 平面向量的加法》 的加法 课题名称:平面向量的加法 课题名称:平面向量...

2.2.1 向量的加法教学设计

向量加法运算及其几何意义 教学设计 温宿县第二中学:豆猛刚 -1- 一、课题:2.2.1 向量加法运算及其几何意义 二、教材的地位与作用: 《向量加法运算及其...

7.1.2向量的加法教学设计

7.1.2向量加法教学设计_数学_高中教育_教育专区。第七章 平面向量 7.1.2 向量的加法【教学目标】 1. 理解并掌握向量的加法运算并理解其几何意义,掌握向量...

向量的加法---教案

及本节教材的特点和高一学 生对矢量的认知特点,我把本节课的教学目的确定为: 1、通过对向量加法的探究,使学生掌握向量加法的概念,结合物理学实际理解向量加 法...