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2011年襄阳市四中五中推荐招生考试语文试题A卷

时间:2013-10-11



题 号 得 分 一 二


(一)


三 (二)

题(A 卷)
四 总 分 复核人

(满分 100 分 )

得分

评卷人 一、积累与运用(25分)

1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

分) (4 水滴石穿是一种执着, fèn 发图强是一种执着。 执着是锲 . ,世界因执着而绚 . ) 分) (4 而不舍的追寻, 丽。 是百折不挠的探索;执着是热情的投入,是无私的付出。我们执着于自然探索,执着于兴趣 爱好,执着于理想追求……人生因执着而精 cǎi 2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(

A、我们襄阳的孔明菜,不仅在省内闻名,而且在全国也是叹为观止。 .... B、 《香山红叶》这篇文章写得太美了,读完之后我真感到赏心悦目。 .... C、来到古隆中,人们津津乐道的总是“三顾茅庐”的故事。 .... D、襄阳自然资源丰富,投资环境宽松,许多外地客商如雨后春笋般前来投资兴业。 .... 3、概括下面这则消息的主要内容(不超过 12 个字)(4 分) 。 记者近日从市体育局获悉,为了弘扬中国传统文化,打造我市的体育城市品牌,进一步 推动我市全民健身事业的深入开展, 经市政府批准,闽商杯” “ 龙舟比赛将于今年 6 月 6 日(农 历端午节)再度上演。为了提高比赛的观赏性和竞技性,今年的比赛将把男女赛程延长,此 外,还将邀请部分汉江沿岸城市的龙舟队伍参赛,提升“襄阳龙舟赛”的品牌效应。

4、古诗文默写。 (每空 1 分,共 9 分) ①黑云压城城欲摧, 。 (李贺《雁门太守行》 ) , ”充分表达他的爱国激情和雄心壮志。 ③自然之爱是文学作品永恒的主题。白居易爱初春的莺燕,所以在《钱塘湖春行》中, 他笔下的小鸟是那样的可爱: “ 轼 “ “ 吟咏了对自然的真爱。 5、名著阅读。 分) (4 作者 的 《格列佛游记》 第一卷中, 记叙了格列佛帮助 人 打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵, 又机智地扑灭了利里浦特王宫大火的故事。 这一情节充
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②辛弃疾在《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中, 以“

, , 所 以 在 《 水 调 歌 头 》

” ;苏 中 用











月 , ,

”表达对离别人美好的祝愿;周敦颐 ” 。这些文人墨客用隽永的诗句,

爱高洁的莲花,所以才会在《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴:

分体现了他 得分 评卷人



的写作风格。

二、综合性学习(12分) 6、生活如诗,岁月如歌。三年的时光已悄悄过去,相聚犹在昨天,分别即在眼前。班上准 备举办一场毕业晚会,为所有的不舍与留恋划一个句号,以开始新的旅程。作为班集体的一 员,请你按要求完成如下任务: ①请你在黑板上书写一条简洁、凝练的主题语,以营造活动氛围。 分) (4 ②在筹备晚会时,主持人已准备好两种活动形式,为使晚会内容更加丰富,请帮忙再设 计一种活动形式。 分) (4 形式一:发表毕业感言 形式二:才艺表演展示 形式三: ③在发表毕业感言时,李明同学深情地说道: “衷心感谢您,我敬爱的教师!您不是建 筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲; , ……”但由于太激动,只说了两句就 停住了,这时你及时仿照李明的句式续说了一句,同样表达心中的感激。 分) (4 得分 评卷人 三、阅读与理解(47分) (一)阅读下面文言文选段,完成7—11题。 (22分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏 影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ----苏轼《记承天寺夜游》 【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝, 往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃 记之而去。 ----柳宗元《小石潭记》 7、解释下列句中加点词语的意思。 分) (4 ①相与步于中庭 ② 往来翕忽 .. .. 8、下列句中加点词的意思相同的一项是( A. 心乐之 乃记之而去 . . C. 以其境过清 以中有足乐者 . . 9、把下面句子翻译成现代汉语。 (4分) 其岸势犬牙差互,不可知其源。 ) (4分) B. 明灭可见 . D. 潭中鱼可百许头 . 曹刿请见 . 遂许先帝以驱驰 .

10、 乙两文的写作手法较为相似, 甲、 我们都能从景物的字里行间读到作者或喜或忧的感情, 我们把这种写作手法叫 。甲文写景运用比喻修辞和 的方法表现月光的皎洁美好,创设一个疏影摇曳、空明澄澈的艺术境界;乙文也运用这种描 写方法,一字未提“水” ,却字字在写 。 分) (5
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11、甲、乙两文的作者处境相似,同为被贬之人,但有人认为柳宗元易伤感,而苏轼较旷达。 你同意这种说法吗?为什么?(5 分) (二)阅读散文《阳光的位置》 ,完成12—16题。 (25分) ①星期天早上,我赖在被窝里,任阳光在窗帘上闪烁,也不想起来。朋友打电话约我 逛街,这才起来洗脸梳头。一切停当准备出门,却被母亲拦住要求吃早餐。我当然不情愿, 母亲却不管我的脸色,自顾絮叨: “豆浆里添了花生,电视上说可以补血,包子是你最喜欢 的香菇芹菜馅儿……” 唉, 看来不吃是不行了! 叹口气坐下来, 边喝豆浆边忍受母亲的唠叨。 ②终于吃完,赶紧擦擦嘴出门。初冬的阳光像一床薄毯子,懒洋洋地盖在人的身上。忽 然兴奋起来: 是不是把被子抱出来晒一天?到了晚上, 会有大朵大朵的阳光在我的被子上盛 开,阳光的芬芳将我融化…… ③我抱出自己的被子, 很自然地把它晾在绳子的左端——那里是阳光最好的位置。 看着 我的被子在阳光下惬意地享受日光浴, 我觉得应该把母亲的被子也抱出来晾一下。 抱出母亲 那床盖了十多年的棉被, 我随意把它晾在绳子的右面。 看着我的新花被和母亲的被子在同一 根绳子上并排轻轻摇荡,我甚至有一种小小的浅薄的骄傲:看! ! ④等我拎着五六个大大小小的袋子回到家, 已经是下午四点多了。 母亲大概出去买晚上 要吃的菜了,家里静悄悄的。忽然电话响了,是母亲: “我在菜市场,今天的鱼好像不新鲜, 买点羊肉?你怕冷,电视上说吃羊肉比较好……”照例一大堆的啰唆。我不耐烦: “妈,您 还有事没?我累着呢! ”母亲带着歉意: “我出去时忘记收被子了,你去收了! ”挂掉电话, 我在心里埋怨母亲: 您怎么就不把被子收了再出去?买菜有什么要紧! 但我还是拖着自己酸 胀的腿下楼。唉,早知道下午还要去收,还不如不晒呢。 ⑤楼下的绳子上,我的被子摸上去热乎乎的,还留着太阳那温暖柔软的气息。可是—— 可是我的被子怎么跑到了右边?明明记得上午我把它晾在左面的, 难道被子自己偷偷学会了 “乾坤大挪移”?看到天上笑眯眯的太阳,恍然明白:中午时分太阳转换了位置,一定是母 亲把我的被子随着太阳也换了位置。一整天,我的被子理直气壮地在太阳下晒着,而旁边的 .... 阴影里,母亲那床黯淡的碎花被心甘情愿陪着它。 .... ⑥一瞬间,我的心无比难过。所谓母亲,大约就是那个根据孩子的喜好和需要安排一日 三餐的人;是那个 的人……在这个温暖的初冬的下午, 我把脸埋进蓬松柔软的被子里, 感受着如 阳光般的母爱。 ------选自《读品》2011 年第 5 期 12、通读全文,根据文意,在第⑥段横线上补上一个能概括文章主要事件的句子。 分) (5 13、第③段画波浪线句子在文中起什么作用?(5 分)

14、为使文意表达完整,第③段末尾需补上一句能反映“我”当时心理的句子,请根据语境, 把这句话补写在横线上。 分) (5 15、结合语境,品味第⑤段加点词语的表达效果。 分) (5 一整天,我的被子理直气壮地在太阳下晒着,而旁边的阴影里,母亲那床黯淡的碎花被 .... 心甘情愿陪着它。 .... 16、读了本文,你有什么感悟要和大家分享?(5 分)
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得分

评卷人 四、文章修改(16分)

真正的优雅 ①真正的优雅出自善良,出自对别人人格的关心。 ②一个人的优雅举止会使他充满魅力。即便是一个普通人,如果他举止优雅,也会赢得 人们的尊重。 ③言行举止直接关系到一件事情的成功, 它甚至比一个人的内在品质更容易引起人们的 瞩目。 ④热情有礼的举止有如和畅的春风, 它常常会吹动成功的硕果, 而粗鄙的言语与不良的 举止会使得你障碍重重。 ⑤哈金森就是一个有瑰力的人,他夫人曾说:“他宽容而坦诚,对于那些地位卑下者, A 他从来不敢有丝毫的待慢;对于那些出身显贵者,他从来不阿谀逢迎。业余时间,他总是 和最普通的士兵和最穷困的劳动者在一起,他从心底里尊重他们。” ⑥很多时候,一个人的言谈举止反映出一个人的兴趣、爱好、情感。但人为的礼节性规 则并没有太大价值, 它们往往具有并不礼貌、 B 并不诚实的内涵, 只是优雅举止的一种装饰。 ⑦爱默生曾说: “优美的身姿胜过优美的容貌,而优雅的举止又胜过优美的身姿。优雅 的举止是最好的艺术,它比任何绘画和雕塑作品更让人心旷神怡。” 17、文中加波浪线的 A、B 两处各有一个错别字,请找出来并改正在下面的横线上。(4 分) A、 改为 B、 改为 18、文中第③段画线句子是个病句,请改正后写在下面。(4 分)

19、请根据上下文,为第④段补充一则事例论据,写在下面。(4 分)

20、读完本文之后,相信你对“真正的优雅”会有所思考,请为短文补写一个结尾,总结全 文,进一步强调观点。(写在方格内,100 字左右,4 分)

100

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2011 年湖北省襄阳市优录试题语文参考答案(A 卷)

一、积累与运用。(25 分) 1、奋;qiè;彩;xuàn (每空 1 分,共 4 分) 2、C (4 分) 3、“闽商杯”龙舟赛将再度上演。(或“龙舟赛将再度上演。”“端午节再演赛龙舟。”) ( 关键词“再”必须有;“将”、“端午节”两个关键词必有其一,4 分) 4、①甲光向日金鳞开 ②了却君王天下事,赢得生前身后名 ③几处早莺争暖树,谁家新燕 啄春泥;但愿人长久,千里共婵娟;出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 (每空 1 分,错 1 字该空不得分,共 9 分) 5、乔纳森?斯威夫特(斯威夫特)(1 分);利里浦特(小人国)(1 分);奇异的想像(1 分),辛辣的讽刺(1 分)。(共 4 分) 二、综合性学习。(12 分) 6、①示例:感恩?惜别;因为有你,所以美丽;回味成长,感激师恩。(围绕主题,语言 简洁、凝练即可,4 分) ②形式示例:师生互诉真情;课堂趣事拾零;集体合唱歌曲。(活动形式的名称字数 要与示例保持一致,4 分) ③示例:你不是航海家,却指引着我们前进的方向。(要求句式基本一致,色彩大致 相同,主题做到统一,4 分) 三、阅读与理解。(47 分) (一)文言文阅读。(22 分) 7、①共同,一起(2 分)。 ②轻快敏捷的样子(2 分)。 (共 4 分) 8、C(4 分) 9、溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不知道它的源泉(源头)在哪里。(4 分) 10、借景抒情(2 分)。侧面描写(2 分);水的清澈透明(1 分)。(共 5 分) 11、同意(1 分)。 柳宗元在欣赏小石潭美景的过程中得到片刻的欢乐,但在“四面竹树环合,寂寥无人”的环 境中顿觉“凄神寒骨,悄怆幽邃”,这正是他被贬后悲凉凄苦心情的反映,所以他易伤感(2 分);苏轼虽然被贬谪,但他仍有闲情逸致邀友赏月,并在“何夜无月?何处无竹柏?但少 闲人如吾两人者耳” 句中传达了人生感慨、 赏月欣喜、 漫步悠闲的心情, 可见确是旷达之人。 (2 分)(意对即可,共 5 分) (二)散文阅读。(25 分) 12、示例:中午悄悄把孩子的被子挪到太阳下的人。(要突出“中午”“把孩子的被子移到 太阳下”,共 5 分)

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13、这一句补充(解释)说明我晾晒自己被子时的位置(2 分);为下文情节的发展埋下伏 笔(作铺垫)(3 分)。 (共 5 分) 14、示例一:我是一个多么体贴孝顺的好女儿! 示例二:我对母亲多么孝顺!(要能体现我的孝顺,意对即可,5 分) 15、“理直气壮”“心甘情愿”两个词语运用拟人手法,以物喻人,生动地表现了“我”的 “自我”意识突出与母亲的无私关爱的特点。两个词语对比使用,更加突出母爱的伟大。 (意对即可,5 分) 也可分开作答: “理直气壮”采用拟人手法,表现了我一直认为享受母亲无微不至的照顾是合情合理、理所 当然的心理,说明了我的自私(2.5 分);“心甘情愿”采用拟人手法,表现母亲一直默默、 殷勤地照顾自己的女儿,不求回报的 特点,更表现了母爱的伟大(2.5 分)。 (意对即可,5 分) 16、示例一:母爱是伟大的、无私的!母爱没有惊天动地的大事,它蕴含在平淡的生活、微 小的细节之中,如阳光般的母爱伴随我们一生的成长。示例二:子女往往把母爱当作理所当 然,更多的时候是忽视、 淡漠那份浓浓的爱意。我们要珍惜母爱、回报母爱。 (可分别从“母爱”角度或“自我感受” 角度来谈,意对即可。感悟深刻 4 分,语言表达流畅 1 分,共 5 分) 四、文章修改。(16 分) 17、“待”改为“怠”(2 分);“含”改为“涵”(2 分) (4 分)

18、言行举止直接关系到一件事情的成功与否(成败得失),它甚至比一个人的内在品质更 容易引起人们的瞩目。(4 分) 19、示例: 《陈太丘与友期》中的“客”与友“期行”,但自己“日中不至”,很是“无信”, 而且“对子骂父”,更是“无礼”,举止不够优雅,结果使得元方“入门不顾”。 (可从正、反两方面举例,也可从一方面举例,语言表达简洁,符合文意即可,4 分) 20、示例:真正的优雅出自善良,出自对别人人格的关心。如果希望别人尊重自己,就要尊 重别人,就要关注别人的思想、情感。真正的举止优雅的人总是尊重他人的思想,从不强求 一律,有时他得控制自己的情绪,虚心听取他人的看法。(结全文,语言表达流畅即可,4 分)

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