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1.5.1有理数混合计算

时间:2018-02-14


1.5.1 有理数的混合运算 教学目标: 1、 知识与技能: 理解有理数加减法, 乘除可以互相转化掌握带乘方的运算法则。 2、过程与方法: 经历综合运用有理数加减法解决实际问题的过程,培养学生分 析问题解决问题的能力. 3、 情感态度与价值观: 体会数学与现实生活的联系, 提高学生学习数学的兴趣. 重点:有理数加减法统一为加法运算,掌握有理数加减混合运算. 难点:乘方的运算方法. 难点突破:理解乘方的意义 教具准备:投影仪. 教学过程: 一、 问题引入: 1、复习提问,回顾知识:带乘方的混合运算次序: (1)有乘方运算,先计算乘方,再乘除后加减; (2)同级运算,从左到右计算; (3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号,中括号,大括号依次进行. 2、解决问题,应用新知:

二、练习巩固:

三、拓展提高:计算

四、课堂小结:乘方与加、减、乘、除的混合运算,运算顺序是:先乘方,再乘 除,最后加减。 五、作业布置:书 P47 习题 3 六、板书设计:

七、教学反思:


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