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高中文理分科


文科?理科?我选择我喜欢

耶鲁大学耗时5年的研究成果
? 如果你看见这个舞女是顺时针转的 话,属於是用右脑较多的类型 , 逆时针转属於使用左脑较多的类型

你是左脑型还是右脑型的?
? 人脑的左半球是管人右边 的一切活动的,一般左脑 具有语言、概念、数字、 分析、逻辑推理等功能。 掌管语言文字、逻辑分析、 推理判

断,强调细节,又 称“知性脑”。比较偏向 理性思考,能将复杂问题 进行分析,化繁为简。探 究事情原因,线性思考, 逐一解决。
人脑的右半球是管人左边的 一切活动的,右脑具有音乐、 绘画、空间几何、想像等功 能。掌管想象直觉、韵律空 间等感性思维。着重全貌, 具空间感,又称“艺术脑”。 较偏向情绪性或直觉式思考, 需要负担较多的正反情绪感 受与处理。处理事情思考, 综观全面,立即解决。

“3+理综”:
? 人才特点:以推理和研究为能力的逻辑思维。

? 学习特点:以记忆、理解、推理、计算为特 点的学习。
? 录取比率:对应的高等院校很多,社会需求 较多。 ? 就业面:以技术为对象的生产型人才,可从 事的职业类型较多。

“3+文综”:
? 人才特点:以论理和表达为能力的形象思维。 ? 学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特 点的学习。 ? 录取比率:同理科的报名人数及录取比率均 维持在1:3左右,对应的高等院校相对较 少。 ? 就业面:以社会为对象的事务性人才,从事 媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行 业。

案例一:
李xx同学初中的时候对理科兴趣非常浓厚, 到了高中他仍然很喜欢理科。但是因为没有 很快的适应高中学习,他的理科成绩不再是 强项,有时候反倒比文科还差一点。到了分 文科班、理科班的时候,他仍然选择了自己 最喜欢的理科。但是他不得学习要领,成绩 始终没有明显的提升,因为成绩不理想,学 习兴趣也逐渐变淡了。现在,他的理科成绩 不拔尖,文科也因为时间分配不够而处于中 下游水平,学得很吃力,他开始后悔了?

案例二:
张xx同学高一的时候文科一直不错,她也相对的 更喜欢文科,因此文理分科她早就打算进文科班。 但是,她爸爸妈妈不同意,因为他们觉得学习文科 的头脑都没有学习理科的好,而且理科专业一向是 就业热门,她妈妈就说过:文科的一本院校还不如 理科的二本院校。最后,她顺从父母的意见,进了 理科班。但是,一个学期下来,她的成绩被理科严 重拖后腿,现在,本来对理科就不感兴趣的她更提 不起精神来学习,天天都觉得很郁闷…

文理分科误区
? 误区1:成绩不好就读文科。 ? 误区2:“扎堆”现象和“从众” 心理。 ? 误区3:仅凭兴趣。 ? 误区4:理工类就业前景一定好。 ? 误区5:理科不需要背书。

充分了解你自己
? 你的实力(潜力) ? 你的特长 ? 你的兴趣 ? 你的志向 ? 你的态度

了解你的目标

理科类专业 : 理学,工学,农学,医学

?理学:数学类,物理学类,
化学类,生物科学类,天文 学类,地质学类,地理科学 类,地球物理学类,大气科 学类,海洋科学类,力学类, 电子信息科学类,材料科学 类,环境科学类,心理学类, 统计学类。

?工学:地矿类,材料类,机械
类,仪器仪表类,能源动力类, 电气信息类,土建类,测绘类, 环境与安全类,化工与制药类, 交通运输类,海洋工程类,轻工 纺织食品类,航空航天类,武器 类,工程力学类,生物工程类, 农业工程类,林业工程类,公安 技术类。

? 农学:植物生产类,草业科学
类,森林资源类,环境生态类, 动物生产类,动物医学类,水产 类。

? 医学:基础医学类,预防医学
类,临床医学与医学技术类,口 腔医学类,中医学类,法医学类, 护理学类,药学类。

文科专业
?哲学 ?经济学 ?法学 ?教育学

?文学类 ?历史学 ?管理学

哲学
?逻辑学 ?宗教学 ?伦理学

? ? ? ? ? ? ? ? ?

经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 保险专业 金融工程专业 国民经济管理 贸易经济 市场营销

经济学信用管理 ?
? ? ? ? ? 财务会计教育 体育经济 投资学 税务 房地产经营与估 计 ? 体育经济 ? 国际事务

法学
? 法学类 :法学、海商法 ? 马克思主义学类 :科学社会主义与国际共
产主义运动、中国革命史与中国共产党党史

? 社会学类 :社会学 、社会工作、文秘、
家政学 、人类学

? 政法学类 :政治学与行政学 、国际政治
外交学 、思想政治教育、国际政治经济学、 政治学

教育学
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学前教育 特殊教育 教育技术学 应用心理学 艺术教育专业 小学教育 音乐系 科学教育 思想政治教育 英语教育

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

人文教育 医学试验班类 理科实验班类 文秘教育 体育教育 运动训练 社会体育 运动人体科学 民族传统体育 体育管理与经营

文学
? 汉语言文学类:汉语言文学 、汉语言、
对外汉语、 中国少数民族语言文学 、中 国文学、应用语言学

? 外国语言文学类:英语、俄语、日语 、
德语 、法语、西班牙语 等

? 新闻学类:广播电视新闻学 、广告学、
编辑出版学、 传播学专业、新闻传播学 专业、广播电视编导学、翻译、传播学 等

管理学 ? 管理科学与工程类: 管理科学专业

信 息管理与信息系统专业、工程管理专业 、工 业工程专业、经济与管理、工程造价 、物业 管理方面 ? 工商管理类:工商管理专业、市场营销专 业 、会计学专业、财务管理专业 、人力资源 管理专业、 旅游管理专业 、物流管理专业、 电子商务专业 ? 公共管理类 :行政管理专业 、公共事业管 理专业、劳动与社会保障专业、 土地资源管 理专业、 公共政策学专业 、城市管理专业、 公共关系学、社会学系、房地产经营管理

? 农业经济管理类 : ? 图书档案学类 :

历史学
? ? ? ? ? ? ? 历史学 世界历史 考古学 博物馆学 民族学 文物保护技术专业 文物与博物馆学

文理兼招的专业
? ? ? ? ? ? ? 经济学类 法学类 体育类 外国语言文学类 艺术类 中医学类 药学类
? ? ? ? ? ? ? 管理科学与工程类 工商管理类 公共管理类 新闻传播学类 农林经济管理类 教育学类 图书档案学类

了解你的职业兴趣和倾向
? 职业倾向测试(中学版) ? 霍兰德职业倾向测验量表 ? 方正文理分科测评系统(立志版)

1、我喜欢自己动手干一些具体的、能直接看到 效果的事情。 2、我喜欢弄清楚做一件事的具体要求,以明确 如何去做。 3、我认为追求的目标应该尽量高一些,这样才 可能在实践中多获得成功。 4、我很看重人与人之间的友情。 5、我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。 6、我喜欢阅读比较理性的书籍。 7、我喜欢生活和工作的场所布置得朴实、实用些。 8、在开始做一件事情以前,我喜欢有条不紊的做 好所有准备工作。

职业倾向测试(中学版)

9、 我善于带动他人,影响他人。 10、为了帮助他人,我原因作些自我牺牲。 11、当我进入创造性工作时,我会忘却一切。 12、在我找到解决困难的办法之前,通常我不会 罢手 13、我喜欢直截了当,不喜欢说话婉转。 14、我比较善于注意和检查细节。 15、我乐于在从事的工作中承担主要责任人。 16、在解决个人问题时,我喜欢找他人商量。 17、我的情绪很容易激动。 18、一接触到新发明,新发现的信息,我就会感 到兴奋。

19、我比较喜欢在户外工作和活动。 20、我喜欢有规律、喜欢干净整洁。 21、每当我做重大决定前,总觉得异常兴奋。 22、当别人叙述个人烦恼时,我能做一个很好的倾听者。 23、我喜欢欣赏艺术展和好的戏剧与电影。 24、我喜欢先研究所有的细节,然后再做出合乎 逻辑的决定。 25、我认为手工操作和体力劳动永不过时。 26、我不喜欢由我一个人负责做重大决策。 27、我善于与能为我提供好处的人交往。 28、我善于调节他人之间的矛盾。 29、我喜欢比较别致的着装,喜欢新颖的色彩与风格。

30、我对各种大自然的奥秘充满好奇。 31、我不怕干体力活,通常还知道如何巧干体力活。 32、在作决定前,我喜欢保险系数比较高的方案,不喜 欢冒险。 33、我喜欢竞争与挑战。 34、我喜欢与人交往,以丰富自己的阅历。 35、我善于在学习中展现自己的情感和感受。 36、在动手最一件事情之前,我喜欢先在脑中仔细的思 索几遍。 37、我不喜欢购买现成的物品,希望能买到材料自己做。 38、只要我按照规则做,心里就会塌实。 39、只要成果大,我愿意冒险。

40、我通常能较敏感的觉察到他人的需求。 41、音乐、绘画、文字、任何优美的东西都特别 容易给我带来好心情。 42、我把学习当作一辈子不断提高自我的过程。 43、我喜欢把东西拆开,然后再使之复原。 44、我喜欢每一分钱都花的有名堂。 45、我喜欢开展很多计划,而具体的细节则让他人去负 责。 46、我喜欢帮助他人,以提高他人的学习能力。 47、我很善于想象。 48、有时候我能独坐很长时间来阅读、思考或做 一件很难对付的事情。 49、我不怎么在乎在干活的时候弄脏自己。 50、只要能仔细地完整的做完一件事情,我就感 到十分满足。

51、我喜欢在团体中担当主角。 52、如果我与他人有了矛盾,我喜欢采取平和的 方式加以解决。 53、我对环境的布置比较讲究,哪怕是一般的色 彩、图案都希望能赏心悦目。 54、哪怕我明知结果会与我的期盼相悖,我也要探究到 底。 55、我很看重有健壮、灵活的身体。 56、如果我说了我来干,我就会把这件事情彻底干好。 57、我喜欢讨论、谈判,喜欢讨价还价。 58、人们喜欢向我倾诉他们的烦恼。 59、我喜欢尝试有创意的新的主意。 60、凡事我都喜欢问一个“为什么”。

六种职业倾向分类统 计:
R 1 7 13 19 25 31 37 43 49 55 C 2 8 14 20 26 32 38 44 50 56 E 3 9 15 21 27 33 39 45 51 57 S 4 10 16 22 28 34 40 46 52 58 A 5 11 17 23 29 35 41 47 53 59 I 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60

根据统计表,算出每 一类你画“√”的个数, “√”的个数越多,则代 表你越接近这种类型。

职业倾向与相关专业:
R(现实型):所有处于一线操作的工作。例如 核子工程师、机械工程师、飞机机械师、自动 化技术师、机械工(车工、钳工等)、电工、无 线电报务员、机械制图员、编导、戏剧工作者、 木艺工作者、农垦专业人员、野生动物专家、 火车司机、等等。相关专业:机械工程、珠宝 鉴赏、机械设计、自动化技术、影视制作、农 学、林学等。

I(调研型):要进行调查和研究能力解 决问题的工作。例如科学报刊编辑、气 象学者、生物学者、天文学家、化学家、 物理学者、数学家、实验员、科技工作 者、地质学者、药剂师、动物学者、植 物学者、科研人员。 相关专业:药学、气象学、天体物理、 地质勘探、编辑、基础研究学科。

A(艺术型):有关于创造、想象的艺术类 工作。如室内装饰专家、图书管理专家、 摄影师、作家、记者、诗人、作曲家、 编剧、漫画家、广告公司职员、服装设 计师、音乐教师、演员、雕刻家。 相关专业:室内设计、图书馆管理、戏 剧表演、编导、文学创作、雕刻、服装 设计、音乐教育、美术教育、土木工程、 建筑工程 。

S(社会型):有关社交、人际关系处理能力 的工作。如社会学者、社会科学专家、导游、 福利机构工作者、公共保健护士、营养医师、 社会工作者、社会科学教师、心理咨询师、 精神病工作者、学校领导、体型教练、人力 资源专员。 相关专业:社会学、政治学、旅游管理、社 会工作、马克思主义哲学、经济学、心理学、 精神分析学、教育学、人力资源管理。

E(企业型):律师、公司经理、饭店经理、 政治家、工商管理类人才、推销员、进 货员、商品批发员、广告宣传员、调度 员、零售商。 相关专业:人文学科、文秘、工商管理、 广告设计、经济类专业、市场营销。

C(常规型):记账员、银行出纳、法 庭书记员、成本估算员、税务员、核 算员、打字员、办公室职员、秘书、 统计员、计算机操作员、会计、精算 师。 相关专业:法学、文秘、计算机、 统计学、财务会计。


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