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日语能力考试N1语法分类总结之二

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日语能力考试 N1 语法分类总结之二
第三章 逆接 1.V1+には+V1 が …倒是…可是…;类似于~ことは~が~ 行くには行くが、今日は行きたくない。去是去,但今天不想去 むには読んだんですが、忘れてしまいました。看倒是看了,但全忘了 古いことは古いが、まだ使えそうだ。旧是旧,但看起来还能用 2.用言+とはいえ 虽说…但是…;尽管…可是… 静かとはいえ、駅からちょっと遠すぎる。虽说安静,但离车站太远了点 3.用言+と言えども 虽说/尽管…可是…;…… 校長といえども、 校則は守らなければならない。 虽说是校长, 也不能违反学校的规章制度; ※ 前连「いかなる」等,后与否定呼应。无论…都不… いかなる困難といえども、われわれの決心を揺るがすことはできない。 4.体言+であれ 类似「~であっても~」无论……;即使…… どんな理由であれ、喧嘩はよくない。无论什么理由,打架是不好的 ※ ~であれ~であれ 带有一种放任的语气,无论…还是…;也好…也好… 教師であれ学生であれ、校則を守る義務がある。无论是老师还是学生都有义务…… 5.V 连体形+ものを 与「のに」用法类似,伴有不满,遗憾等语气,…可是…却…; 知らせてくれれば、駅まで迎えに行ったものを、なぜ知らせてくれなかったのですか。 * ものを用于句尾,表不满,责怪,遗憾等语气 知らないふりをしていればいいものを。本来装不知道就行了嘛 6.句尾+と思いきや 原以为…不料…

今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。 7.V 未然形+ないまでも 虽然不…也…;尽管不…至少…;

舞に来ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不来看望,也应该来个电话。 8.~ならまだしも …的话…还可以…;…的话,还算…;带有较强的批评、指责语气。子供 ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。 9.V1 连用行+たら V1 连用行+たで 有两种解释 大学に入ったら入ったで、学費が高くて大変でしょう。大学是考进去了,可学费昂贵,够 受的吧 壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。坏就坏了,再买新的。 10.そうかと言って~ない~ 虽然如此,但是… 背が高くはないが、そうかと言って低くもない。个子不高,但也不矮。

第四章 假定、条件 1.V 连体形+ものとして 当作/看成…… その金は旅行に使ったものとして、あきらめよう。那钱就当是旅行花了,别再想了。 2.体言+としたって 就算是/既是假设…也… 先生としたって、まったく間違いをしないわけではないのです。就算是老师,也并非完全 不出错。 3.体言+にしたって 就算是/即使作为…也… 息子が北京大学に入れば、親にしたって鼻が高いでしょう。儿子如果上了北京大学,即使 作为父母也很自豪吧 4.人物名词+と/にしたところで 即使是/即使作为…也… 社長としたところで、社員の利益を無視してその計画を進められないだろう。 5.体言+あれば 如果是…… 社長の命令とあれば、危険な仕事でもやらなければならない。如果是总经理的命令,即使 是危险的工作也得干。 6.V 过去式+が最後 一旦…的话…

あの子は一旦遊びに出たが最後、暗くなるまで戻ってこない。那孩子一旦出去玩,天不黑 就不回来。 7.体言+ともなると/ともなれば 一到…… . 有两种用法 上級ともなれば、分法も単語も一段と難しくなります。一到高级阶段,语法和单词愈发复 杂。 子供ならともなく、大人ともなると、そんな話をするのは、ちょっとね……。孩子也就罢 了,如果是大人说这种话的话,就有点…… 8.~う(よう)と~う(よう)と 无论…还是…都……;不管…还是…也…… 雨が降ろうと風が吹こうと、僕はいきます。无论下雨还是刮风,我都去。 君が賛成しようが反対しようが、私達には関係がない。无论你赞成还是反对,都与我没无 关。 9.~~う(よう)と~まいと 或~う(よう)が~まいが

相手が聞こうと聞くまいと、自分の意見をはっきり言うつまりです。不管对方听不听,我 都打算表明自己的意见 10.疑问词+う(よう)が/う(よう)と 无论/即使……; ほかの人に何と言われようが、 そんなことを気にする必要はない。 无论别人怎么说, 都…… 人に何と言われようとも、自分の思った通りに生きたい。无论别人怎么说,我都想按…… 11.V 连体形+ものなら 如果能/要是能…的话… 行けるものなら、今すぐ日本へ行ってみたい。要是能去的话,现在就想去日本看看。 ※~う(よう)ものなら 一旦…的话,就会… あの人に発言させようものなら、一人で何時間でもしゃべっているだろう。


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