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教师说课

时间:2015-11-09


图形图像在计算机中的表示

说课教师:王粘 2015.10.23

目录CONTANTS
一.说教材分析 二.说教学目标 三.说教学过程 四.评价总结

一.说教材分析
1.地位

2.联系
3.教材处理

二.说教学目标
1.学情<

br />2.三维目标

3.重点、难点

学情分析

高中二年级的学生 对图形图像已有一 定的感性认识。

需要系统的学习能 根据设计方案对素 材进行选取,并合 理地进行设计。

本课有一些基本 概念比较抽象, 学生学习起来会 感到有些困难。

知识与技能 1. 位图图像和矢量图 形的构成和特点; 2. 了解图像文件大小 的计算方法; 3. 理解分辨率和量化 位数与图像质量的 关系;

过程与方法 通过实验任务的设置,强

三维目标

调让学生发现问题、分析 现象、总结规律。

情感态度与价值观

1、学会用生活经验感悟所学知识,用知识解释现象; 2、培养分析能力,培养理论联系实际的精神; 3、形成自主学习信息技术的意识和能力。

教学重难点
重点

难点

的位 构图 成图 及像 特和 点矢 。量 图 形

的位 计图 算图 公像 式文 。件 大 小

三.说教学过程
1.教学方法和教学手段 2.教学实施的具体步骤

1、教学方法和教学手段

多媒体直观教学法
实验教学法

小组合作教学法

2、教学实施的具体步骤
0 1

导入新课,讲解新知

0 2

提出问题,实践探索,归纳及应用

0 3

发现问题,实践探究,得出结论

0 4

讲解新知,实践证明

0 5

讲解新知,实践证明

0 6

知识延伸

三.评价总结
1.学生填写自评表 2.教师总结

填 写 自 评 表

总结

谢谢各位评审老师, 请各位评审老师给予指导!


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