nbhkdz.com冰点文库

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二上学期期中考试

时间:2013-12-13


山东省临沂市重点中学 高二历史质量调研试题
第Ⅰ 卷
一 选择题: (在四个选项中,只有一个是正确的,请涂在答题卡上;共 32 小题;每题 1.5 分,共 48 分) 1.《史记?李斯列传》:“古者天下散乱,莫能相一……人善其所私学,以非上所建立。 今陛下并有天下,别白黑而定一尊。而私学乃相与非法教之制……如此不禁,则主势降 乎上,党与成乎下。” 《汉书?董仲舒传》:“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道, 勿使并进。”上述两者的思想共同点是: A.实行国家思想统一 B.采用法家思想治国 C.罢黜百家,独尊儒术 D.禁绝一切学派思想 2.汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、 新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”,这些现象既是一 定的政治、经济、文化的反映。也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下 各项中,能够用来解释孔子“命运”比较科学的观点 A.“历史是任人打扮的小姑娘” B.“历史就是过去的人和事” C.“一切历史都是思想史” D.“一切历史都是当代史” 3.书画界认为:宋代理学不仅逐渐占据 了思想上的统治地位,而且对那个时代的 艺术也产生了深远影响。下列绘画作品 能够反映这一特点的是

2013.11

4.《现代文明的起源与演进》一书中这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治 者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心,并有着辉煌的、无 与伦比的历史与成就,那么中国之外的?夷务?就不在中国人关心的范围之内。”由此可见 理学 A.排斥儒学以外的一切思想 B.博大精深但有一定封闭性 C.概括了世间所有自然规律 D.内容丰富、探索世界本源
1

5.有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学 做出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系 统。”材料所说的“异质” A.体现了新兴市民阶层的诉求 B.没有突破先秦儒家思想的范畴 C.是封建晚期“西学东渐”的产物 D.对当时中国的社会转型影响巨大 6.关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,不正确的是 A.继承和发展了战国时期的“民本”思想 B.深入地批判了封建制度 C.提出了“经世致用”的主张 D.反映了商品经济的发展 7.某书云中国的“印刷术用于传播古老的观念,而不是新思想;火药加固了皇帝的统治, 而不是正在出现的诸民族君主的地位;指南针除郑和用于著名的远航外,并不像西方人 那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明 A.对西方科技产生了爆炸性影响 B.改变了整个世界事物面貌和状态 C.未能推进中国社会根本性的变革 D.指南针被郑和用于著名的远航 8.中国古代科学技术成就辉煌,下列关于中国古代科学家的成就叙述错误的是 A.北宋平民毕升发明了活字印刷术 B.元代天文学家郭守敬编制了《授时历》,比现行公历颁行早了 300 年 C.中国编出了世界上最早的星表,还留下了世界上最早日食、月食的记录 D.明代李时珍的《本草纲目》被誉为“万世宝典” 9.中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术,绵延了三千多年。下列说法不正确的是 A.楷书变化最为丰富,最能表现书法写意性 B.东晋王羲之擅长草书、行书,被称为“书圣” C.唐代颜真卿、柳公权推陈出新,分别创立了颜体和柳体

D.小篆、隶书、草书、楷书、行书是中国书法的五种主要字体
10.文学与艺术是相通的,在创作背景和表达意境上 与元代王冕画作《墨梅图》相类似的是 A.月出惊山鸟,时鸣春涧中 B.秋风吹渭水,落叶满长安 C.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 D.曾经沧海难为水,除却巫山不是云 11.从宋代话本到元杂剧再到明清小说,说明我国古代文学艺术发展的哪一特点 A.反映了教育的普及 B.在发展中,高雅文化消失 C.适应了商品经济的发展和市民阶层的需求 D.有利于白话文的推广 12.普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,宋明理学家提出“?心?是宇宙万物的本原”。他们 共同强调的是 A.以人为中心的世界观 B.人的主观感受的重要性 C.知行合一的认识论 D.人的客观存在的重要性 13.比较法是历史学习的一种常用方法,被称为学习历史的金钥匙。某班同学对欧洲的 文艺复兴和中国的“百家争鸣”进行了探究比较,他们得出的结论中不正确的一项是 A.代表的生产力水平相同 B.都体现了以人为本的思想倾向
2

C.都促进了人们的思想解放 D.都发生在社会大转型时期 14. 史学家甲: “文艺复兴不只是文学或艺术的再兴, 也是人类智识和个人之觉醒或再生, 而为近代世界的开始”。史学家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同 时具备了两个时代的特性”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是 A.史学家甲关注历史的延续和连结 B.史学家乙侧重历史的新异和变迁 C.两位史学家的解释并无明显差别 D.两位史学家论述视角有较大不同 15.马克思在谈到马丁?路德宗教改革时说:“他打破了外在的枷锁,但是给人们的心灵套 上了枷锁。” 材料中前后两个“枷锁”分别是指 A.赎罪券和《圣经》 B.天主教会和宗教思想 C.封建统治和人文主义 D.禁欲主义和人文主义 16.马丁· 路德和卡尔文等人敢于挑战教皇权威,这些活动对欧洲历史发展的突出影响是 A.确立了新教在欧洲的思想统治地位 B.促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解 C.推动了自然科学的兴起和发展 D.打破了天主教会对人们思想的控制,促进了思想解放 17.“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地 抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”而达尔文被当时的支持者称为“生物学领域 的牛顿”。这说明二者学说的共同点是 A. 否定了基督教神学 B. 成为了宗教改革的指导思想 C. 促进了人类的思想解放 D. 反映了工业资产阶级的要求 18.瓦特能够成功改良“万能蒸汽机”的客观条件有 ① 工业革命的开展需要新的动力② 早期蒸汽机的发明和使用③ 有关蒸汽机的科学理论取得 重大突破④ 瓦特锲而不舍的精神 A.① ③ ② ④ B.① ③ ② C.① ④ ② D.② ④ ③ 19.自工业革命以来,人类的很多发明创造不仅改变了人们的社会生活,而且至今仍在 惠及我们。以下在历次工业革命的新发明中,历经百年以上且至今仍为我们广泛运用的 有 ① 蒸汽机 ② 电话 ③ 汽车 ④ 电灯 ⑤ 电子计算机 A.① ③ ② ④ B.② ④ ③ C.② ④ ③ ⑤ D.① ③ ⑤ ② ④ 20.魏源在《海国图志》中使用了很多新语词,如政治(politics),进口(import)、出 口(export)、新闻纸(newspaper)、铁路(railway)、铁辙(track),火轮机(literature) 等。这段材料表明魏源 A.关注西方的新知识、新技术 B.主张“师夷长技以制夷” C.号召国人全面学习西方 D.力图改变中国的政治制度 21.有人评价康有为的维新变法是“跪着造反”,对此理解正确的是 ① 他敢于挑战传统思想 ② 他向西方学习,寻求变革 ③ 他要求发展资本主义 ④ 他不敢与封建文化彻底决裂 A.① ④ ② B.① ③ ② C.② ④ ③ D.① ③ ② ④ 22.以下是 1917—1921 年《新青年》的主题统计。结合材料及所学知识得出的推论是
3

介绍马克思主义 文章数(篇) 36

西方习俗礼仪 5

国事要闻 30

A.《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪 B.马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊 C.为《新青年》撰写文章的都是马克思主义者 D.马克思主义逐步成为当时中国思想界的一股强大思潮 23.一百多年前,孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。 以下能体现民权主义思想的是 A.“就算汉人为君主,也不能不革命” B.“驱除鞑虏,光复我民族的国家” C.“改良社会经济组织,核定天下地价” D.“涤二百六十年之腥膻,复四千年之祖国” 24.毛泽东同志是一位伟大的无产阶级革命家、思想家;同时还是文学家、艺术家。下 列诗句中含有其“工农武装割据”思想的是 A.“秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。” B.“宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。” C.“红旗跃过汀江,直下龙岩上杭。收拾金瓯一片, 分田分地真忙。” D.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。” 25.邓小平家中曾挂有一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白、茸毛轻柔,另一只猫毛色乌 黑透亮。画的上方是几行遒劲苍老的题词:“不管白猫黑猫,会捉老鼠的就是好猫。”它 生动形象地反映了邓小平怎样的思想精髓 A.家庭联产承包责任制 B.社会主义市场经济 C.“一国两制”,祖国统一 D.解放思想,实事求是 26.下列四张纪念邮票以党代会为主题,其关键词表述最恰当的一组是

A.主要矛盾 中国特色 市场经济 邓小平理论 B.建设社会主义 中国特色 初级阶段 科学发展观 C.主要矛盾 走自己的路 市场经济 科学发展观 D.经济建设 初级阶段 计划经济 邓小平理论 27.“三个代表”重要思想继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论,其发展主要体现在 A.首次提出建立社会主义市场经济的理论
4

B.强调党要代表最广大人民群众的根本利益 C.创造性地回答了新形势下党的建设问题 D.回答了怎样建设社会主义的问题 28.“文革”期间,由于广大科技工作者的努力,我国的科学研究和经济建设还是取得了 一定的成绩, 主要表现在:① 第一颗原子弹爆炸成功 ② 人工合成结晶牛胰岛素成功 ③ “东 方红一Ⅰ ”号人造地球卫星发射成功 ④ 袁隆平培育出杂交水稻“南优 2 号” A.① ③ ② B.① ④ ② C.② ④ ③ D.① ④ ③ 29. 全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”, 与战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲 最主要的不同点是 A.前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张 B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术 C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化 D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张 30.下表是新中国头 17 年教育与旧中国教育发展的比较表。

1965 年学校 数 高等学校 中等学校 小学 434 所 80993 所 1681000 所

比旧中国最多时 增长 1947 年的 1.1 倍 1949 年的 14.1 倍 1949 年的 4.9 倍

1965 年在校生 数 67.4 万人 1432 万人 11626.9 万人

比旧中国最 多时增长 1947 年的 3.3 倍 1946 年的 6.9 倍 1946 年的 3.9 倍

分析表格,你认为下列哪种说法不恰当 A.各级学校的教育都获得了很大的发展 B.各级学校人数都有了较大增长
C.中等学校的发展更是成就显著 D.我国基本扫除了青壮年文盲 31.中央电视台报道了这样一个案例:张晓曦是个女孩,其父亲因为她是个女孩,在她 读完小学后就让其辍学回家务农。张晓曦渴望读书学习,她最后将父亲告上法庭,并最 终胜诉,其父被迫同意让她继续上学。法官的判决主要是根据中华人民共和国 A.《义务教育法》 B.《宪法》 C.《未成年人保护法》 D.《教育发展纲要》 32.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道:“那个时候的天下滔滔,多 的是泥古而顽梗的士人……如果没有?中体?作为前提,?西用?无所依托,它在中国是进不 了门,落不了户的。”陈先生评价历史事物的方法是 A.阶级斗争分析法 B.把历史事物放在特定的历史环境中 C.“三个有利于”标准 D.人民是创造历史的主体

第Ⅱ 卷非选择题
5

其中 33 题 13 分,34 题 12 分,35 题 14 分,36 题 13 分,共 52 分。二卷 内容写在答题纸上,否则,不得分!
33. 【13 分】 一种新的思想的产生与发展,与那个时代的需要是分不开的。阅读材料, 回答问题: 材料一 在春秋战国时期,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无 法更多的满足新兴地主阶级的发展需求。他们力求改变现状。试图获得更多的经济、政 治、文化地位。呼唤建立新的社会,从而推动了百家争鸣的产生与发展。 ——据李静、 萧红恩 《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》 (1)据材料一概括“百家争鸣”产生的历史背景,并指“百家争鸣”的历史使命。 分) (6

材料二 天子受命于天, 天下受命于天子……王者承天意以从事, 与天同者, 大治; 与天异者,大乱。 ——《春秋繁露》 (2)根据材料二并结合所学知识,概括董仲舒的主要主张,并分析这一主张在当时进 步的历史作用。(4 分)

材料三 黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”;顾炎武提出要因地制 宜,振兴工商业。黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家 们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。 (3) 明清时期,儒家思想发展到新的阶段,根据材料三概括指出这种思想在政治、经 济和学术方面的具体表现 (不得照搬原文)。 (3 分)

34.【12】阅读材料,回答问题: 材料一 苏格拉底说,智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好 的事,即使他们试着去做,也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的 行为,很显然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。 ——色诺芬《回忆苏格拉底》 (1)据材料一,概括苏格拉底的基本观点。这一观点的提出是基于怎样的背景?(4 分)

材料二 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩 典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救
6

上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。 ——《路德选集》 人的得救与否,不是靠斋戒、忏悔、赎罪,而是完全由上帝预定,人的意志无法改变。 人在现世的成功与失败,就是得救与否的标志,就是“选民”与“弃民”的标志。 ——加尔文 (2)材料二中,分别概括两人的主张是什么?实质是什么?(4 分)

材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不 经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经 别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自 己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。 ——康德《对一个问题的回答:什么是启蒙?》 (3)结合所学知识,概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。这些构想是材料三中康德 阐述的哪一观点的体现?(4 分)

35.【14 分】 哲人们认为,思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族, 才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。 材料一

(1)孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?(2 分)依据材料一指出 20 世纪初孙中山 提出了什么重要思想?(2 分)这一思想的提出和发展分别对中国革命运动的发展有什么历 史作用?(4 分)

材料二 全国都堆满了干柴,很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要 到来,决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的 一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船;它是立于高山 之颠远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日;它是躁动于母腹之中的快要成熟了 的一个婴儿。 ——毛泽东《星星之火,可以燎原》 (2)材料二 中毛泽东充满诗意的语言反映了他怎样的一种情怀?(2 分)在井冈山时期、延
7

安时期毛泽东先后提出哪两大理论?(4 分)

36.【13 分】阅读材料,回答问题: 材料一 湖南一位知识分子看到《时务报》后说:“昨日俞恪士送到报百份,阅之令 人狂喜。……此报名贵已极,读书人无不喜阅”。连湖广总督张之洞都写信给年仅 24 岁 的梁启超:“甚盼卓老(对梁启超的敬称)中秋前后来鄂一游,有要事要奉商,并捐助银 元五百元。”1898 年瓜分狂湖日甚,保国会也在全国各地展开活动,遍及北京、上海及各 省会城市,“一举而十八行省人心皆兴起矣”,北京保国会举行了多次集会,每次到会人 数都有几千人,而且以地主、官僚和知识分子为主,他们对社会舆论往往具有较大的影 响力和辐射力。 ——苑书义《中国近代史新编》 (1)材料一表明当时中国出现了哪些社会现象?(6 分)

材料二 魏源提出:“善师四夷者,能制四夷;不善师外夷者,外夷制之……窃其 所长,夺其所恃”。他又强调“势变道不变”,“乾尊坤卑,天地定位……是以君令臣必共, 父命子必宗, 夫唱妇必从”……后来为洋务派所承接, 发展为“中学为体, 西学为用”。 …… 如十九世纪七十年代早期资产阶级改良派思想家王韬说“当默深(魏源)先生时,与洋人交 际未深,未能洞见其肺腑,然师长一说,实倡先声”。 ——曾乐山《中西文化和哲学争论史》 (2)根据材料二指出魏源在中西文化关系问题上的主要观点。(2 分)王韬认为他“实倡先 声”是指什么?(2 分)

材料三 五四运动前,陈独秀说:君主也是一种偶像,他本身并没有什么神圣出奇 的作用,全靠众人迷信他、尊崇他,才能够号令全国,称作元首;一旦亡了国,像此时 清朝皇帝溥仪、俄罗斯皇帝尼克拉斯二世,比寻常人还要可怜。这等亡国的君主,好像 一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里,看他到底有什么神奇出众的地方呢? ——陈独秀《偶像破坏论》 (3)材料一中陈独秀对君主的论断是什么?有何作用?(3 分)

高二历史试题参考答案
一、选择题: (每题 1.5 分,共 48 分)

1 ADDBA BCDAD ;11 CBADB DCBBA;
8

21 DDACD ACCDD;31AB
二、非选择题:共 52 分 33.答案(13 分) (1)背景:社会生产力发展(旧的社会制度已不适合时代需要);(2 分)新兴地主阶 级要求建立新的社会。(2 分) 使命:促进社会转型,呼唤新的社会(答出一点即可得 2 分)。 (2)君权神授、天人感应;神化皇权;有利于维护封建专制主义中央集权制度,利于王 道与社会稳定。(4 分) (3) 表现:政治上批判君主专制;经济上主张“工商皆本”;学术上主张学以致用。(3 分)

34.答案(12 分)
(1)知识即美德;针对雅典社会世风日下,社会道德沦丧。 分) (4 (2) 因信称义,先定论; 分否定教皇的权威或权利(2 分) (2 (3)构想:天赋人权,人民主权,三权分立,君主立宪等。体现:理性,即用自己的理智 自由地表达自己的思想和言论。 分) (4 35.答案(14 分) (1)潮流:民主共和。(资本主义发展)(2 分) 思想:三民主义。(或推翻清政府的统治,建 立资产阶级共和国)(2 分) 作用:三民主义推动辛亥革命;(或三民主义是辛亥革命的指导 思想)(2 分)新三民主义推动了国民大革命。(或新三民主义是国共合作的政治基础)(2 分) (2) 情怀:百折不挠,对革命充满信心。(2 分) 理论:工农武装割据;新民主主义理论。 (4 分)

9


赞助商链接

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二上学期期中考试...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二上学期期中考试_历史_Word版含答案 (3)_英语_高中教育_教育专区。山东省临沂市重点中学 高二历史质量调研试题第Ⅰ 卷一 选...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二上学期期中考试...

山东省临沂市重点中学高二学分认定测试 物理试题(理)注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分. 2013.11 2.将第Ⅰ卷答案填涂在答题卡...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二上学期期中考试...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二上学期期中考试_政治_Word版含答案 (9)_英语_高中教育_教育专区。今日推荐 78份文档 不小心又胖了 胖女人必看 ...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二上学期期中考试...

山东省临沂市重点中学 高二英语质量调研试题 2013.11 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分 150 分。考试用时 120 分钟。 第 I 卷(满分 105)第一部分: 听力...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二物理上学期期中...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二物理上学期期中试题新人教版_理化生_高中教育_教育专区。高二学分认定测试物理试题(理) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二下学期期中考试...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二学期期中考试 物理_数学_初中教育_教育专区。高中二年级期中质量调研考试试题 物 理 2014.04 注意事项: 1.答题前填写好...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二下学期期中考试...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二学期期中考试 语文 Word版含答案_高二语文_语文_高中教育_教育专区。山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二学期期中考试...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二下学期期中考试...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二学期期中考试 英语_数学_初中教育_教育专区。高中二年级期中质量调研考试试题 英 语 2014.4 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二下学期期中考试...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二学期期中考试 化学_数学_初中教育_教育专区。高中二年级期中质量调研考试试题 化 说明: 6 页。全卷满分 100 分,考试...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二下学期期中考试...

山东省临沂市重点中学2013-2014学年高二学期期中考试 语文_数学_初中教育_教育专区。高中二年级期中质量调研考试试题 语文第 I 卷(选择题,共 36 分) 2014.04...