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江苏职业中学高二试卷


邳州市中等专业学校 2012—2013 学年第二学期期中测试试卷
测试科目:


语文

适用班级: 审 核:

11 单招 考试时间: 150 满

分钟



题: 伏海燕

分:150 分

题号 得分





















总分

密 封 线
学号: 本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。第Ⅰ卷 1 页至 8 页,第Ⅱ 卷 8 页至 10 页。两卷满分 150 分。考试时间 150 分钟。

封 内 不 准 答
一、基础知识(共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分) 1.下列各项词语中,每组加点字读音都不相同的一项是( ) A.憔悴/璀璨 供养/供词 辟邪/唯辟作福 . . . . . . B.枕藉/狼藉 . . C.龟裂/龟兹 . . 蜾蠃/羸弱 . . 笨坯/胚胎 . . 螟蛉/山居秋暝 . . 苍颉/佶屈聱牙 . . 得分

第Ⅰ卷(共 64 分)
一、(共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分)

姓名:



线

D.追溯/中枢 浸渍/幼稚 传记/圣经贤传 . . . . . . 2.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.林阴 戏虐 嘉猷 别开生面 B.冒味 震撼 宛转 漫然四顾 C.狭隘 安祥 萌蘖 茂盛葱郁 D.幅员 娇憨 扉页 鬼鬼祟祟 3、下列加点字解释正确的一组: ) ( A.爱不释手(喜欢) 别开生面(开辟) 依依不舍(依恋的样子) . . .. B.因地制宜(适当) . C.消耗殆尽(用完) . 理所当然(道理) 返璞归真(天然、自然) . . 天真无邪(不正当) 不了了之(了结、结束) . .
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班级:

D.感同身受(感受) 赏心悦目(舒服) 孜孜不倦(努力不懈的样子) . . .. 4.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是( ) A.在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在赛场上果然深孚众望,多次挽救了意大 .... 利队。 B.有时候,解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下 .... 子使问题解决的顿悟,便是所谓灵感。 C.薛宝钗巧妙而自然地利用了她豁达的行为、端方的品格,与林黛玉虚与委蛇,从 .... 而赢得了她的尊敬。 D.在国际会议上,虽然他的话我不懂,我的话他也不懂,但我们凭着手势和动作, 便言为心声了。 .... 5.依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是( ) 成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。生在树头,从远处当然看不清它壳面的构造, ________红色映入眼帘,_________说它是"绛囊"、"红星"、"珊瑚珠",都很逼真。 _______整株树以至成片树林,_________就成为"飞焰欲横天""红云几万重"的绚丽 景色了。 A.可是 如果 因为 所以 B. 只要 就 至于 那 C.只有 因而 至于 那 D. 因为 所以 然而 那 6.依次填入下列各句横线处的关联词语,最恰当的一组是( ) ①那时候大约是盛夏,青蝇__________在凉棚索子上,铁黑色的细腰蜂就在桑树间 或墙角的蛛网左近往来飞行,有时衔一支小青虫去了,有时拉一个蜘蛛。 ②老前辈们_________我,那细腰蜂就是书上所说的果蠃,纯雌无雄,必须捉螟蛉去 做继子的。 ③这细腰蜂_________是普通的凶手,_________一种很残忍的凶手,又是一个学识 技术都极高明的解剖学家。 A.密集 教导 不光/而且是 B.密集 开导 不但/还是 C.聚集 教导 不但/还是 D.聚集 开导 不光/而且是 7.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加, 气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。 B.对“80 后”作家来说, 存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向, 张扬自 己的艺术个性才是他们的发展之路。 C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中 国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升。 D.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中 的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。 8.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( ) A.即以皇帝一伦而言,便难免时常改姓易代,终没有“万年有道之长”;《二十四 史》而多至二十四,就是可悲的铁证 。
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B.徽宗写诗吹嘘说: “密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹, ”实际上不过当年成熟一 次而已。 C.要服从作威就须不活,要贡献玉食就须不死;要被治就须不活,要供养治人者又 须不死。 D.我毫不怀疑地主张,许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持过的观点 ——即每一物种都是独立被创造出来的观点,是错误的。 9. 下列各句没有运用反语修辞手法的一项是( ) A.殊不知我国的圣君,贤臣,圣贤,圣贤之徒,却早已有过这一种黄金世界的理想 了。 B.E 君的发愁,或者也不为无因罢,然而俄国是不要紧的,因为他们不像我们中国, 有所谓“特别国情”,还有所谓“特殊知识阶级”。 C.要而言之,那大缺点就在虽有二大良法,而还缺其一,便是:无法禁止人们思想。 D.但他又“执干戚而舞”,则似乎还是死也不肯安分,和我那专为阔人图便利而设 的理想的好国民又不同。 10.对下列各句运用的表达方式,判断错误的一项是( ) A.北京正是春末,也许我过于性急之故罢,觉着夏意了,于是突然记起故乡的细腰 蜂。 (记叙) B.我要说,这就是在我的青春期文学给我的恩泽和“打击” ,这“打击”具有一种 宝贵和难忘的重量,它沉入我的心底,既甜蜜又酣畅。 (议论) C.明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似"盈盈 荷瓣风前落,片片桃花雨后娇",是夸张的说法。 (描写) D.天然气水合物是水和天然气(主要成分为甲烷)在中高压和低温条件下混合时产 生的晶体物质,外貌极似冰雪,点火即可燃烧,故又称之为“可燃冰”或者“气 冰”、“固体瓦斯”。(说明) 11. 下列语句排列正确的一项是( ) ①广东有双季荔枝,一年开花两次。②明林叔学《荔枝花》诗说“包蕊还分雄与 雌” ,应是从果农那里得来的知识。③又有四季荔枝,一年开花四次之多。④荔枝花 期是二月初到四月初,早晚随品种而不同。⑤一个荔枝花序,生花可有一二千朵, 但结实总在一百以下,所以有"荔枝十花一子"的谚语。⑥雌雄花往往不同时开放, 宜选择适当的品种混栽在一起,以增加授粉的机会。⑦花分雌雄,仅极少数品种有 完全花。⑧花形小,绿白色或淡黄色,不耀眼。 A.②⑥⑤④①③⑧⑦ B.④①③⑧⑦②⑥⑤ C.⑧⑦⑥②①③④⑤ D.⑦②⑥⑤⑧④①③ 12.下列文句的出处、时代、作者对应错误的一项是( ) A.君子劳心,小人劳力 《左传 襄公九年》 战国 左丘明 B. 刑天舞干戚,猛志固常在 《读山海经》 东晋 陶渊明 C. 瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪 《荔枝图序》 北宋 王安石 D.南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团 《荔枝》 明代 陈辉 13.下列有关口语交际知识的表述,不正确的一项是( )
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A.辩论都应该讲究一定的原则,包括实事求是的原则,平等原则,同一原则。 B.朗读和朗诵表现形式相同,目的都在于准确表达原作的思想内容。 C.讲解比介绍更深一步,重在说明事物的成因,解释事物的原理。 D.讲解的对象可能知识水平、年龄状况和理解能力差异很大,要求、兴趣与愿望也 各不相同。因此,讲解要因人而异。 14.下列作家、作品、出处、文体搭配正确的一项是( ) A.海伦凯勒——《假如给我三天光明》——《我的一生》——散文 B.贾祖璋——《南州六月荔枝丹》——《生物学碎锦》——科学小品文 C.王小波——《文学是灯》——《自由在高处》——议论散文 D.达尔文——《物种起源》绪论——《物种起源》——议论文 15.下列各项对有关课文的表述,错误的一项是( ) A. 《假如给我三天光明》一文采用了白描的手法,语言流畅,描写细腻。 B. 《文学是灯》中,作者的每一个观点都是从叙述开始,都是从叙述中来的,文章 显得形象、具体,生动。 C. 《物种起源》绪论主要说明了《物种起源》的写作目的、写作经过及写作体例, 充分显示达尔文不迷信、 不盲从的创新精神以及实事求是、 严谨细致的科学精神。 D. 《南州六月荔枝丹》准确、详实地说明了荔枝的果形、果实及贮运,对荔枝的习 性、产地、栽培史等知识,提出了发展荔枝生产的建议。 二、(共 15 小题,每小题 2 分,共 24 分)

得分

(一) 那么,又要“礼失而求诸野”⒁了。夷人,现在因为想去取法,姑且称之为外国, 他那里,可有较好的法子么?可惜,也没有。所有者,仍不外乎不准集会,不许开口之 类,和我们中华并没有什么很不同。然亦可见至道嘉猷,人同此心,心同此理,固无华 夷之限也。猛兽是单独的,牛羊则结队;野牛的大队,就会排角成城以御强敌了,但拉 开一匹, 定只能牟牟地叫。 人民与牛马同流, ――此就中国而言, 夷人别有分类法云, ―― 治之之道,自然应该禁止集合:这方法是对的。其次要防说话。人能说话,已经是祸胎 了,而况有时还要做文章。所以苍颉造字,夜有鬼哭⒂。鬼且反对,而况于官?猴子不 会说话,猴界即向无风潮,――可是猴界中也没有官,但这又作别论,――确应该虚心 取法,反朴归真,则口且不开,文章自灭:这方法也是对的。然而上文也不过就理论而 言,至于实效,却依然是难说。最显著的例,是连那么专制的俄国,而尼古拉二世“龙 御上宾”⒃之后,罗马诺夫氏竟已“覆宗绝祀”了。要而言之,那大缺点就在虽有二大 良法,而还缺其一,便是:无法禁止人们的思想。 16.鲁迅的《春末闲谈》收入下列哪一杂文集( ) A.《三闲集》 B.《坟》 C.《热风》 D.《华盖集》 17.下列对选文内容的分析,不恰当的一项是( ) A.“夷人”是清末至民国初期对外国人的通称,含有“夜郎自大”之心理。本文中 多次出现“夷人”这一称呼,表达作者对统治者闭关锁国、盲目自大的心理的讽刺。
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B.作者列举猛兽、牛羊御敌方式与猴界无风潮等例子来类比说理,生动幽默的阐明 禁止人民集会、说话的所谓“夷人之法”是没有什么实效的道理。 C.本段列举夷人的做法,尼古拉二世的“龙御上宾”、 罗马诺夫氏“覆宗绝祀” —外国统治者也用精神麻痹术,但跟中国没有两样,所以也不能奏效。 D.“二大良法”指的是上文所述的“不许开口”、“不许写文章”之类,作者认为 这些也是无实效的,其根源是人们的思想是无法禁止的。 18.关于选文内容,归纳正确的一项是( ) A.指出外国的圣君贤臣的黄金理想不能实现的原因是“麻痹术”不奏效。 B.指出外国的统治者“治人之道”失败的原因在于“无法禁止人们的思想”。 C.指出外国的统治者的梦想终究只能以失败告终。 D.揭露外国的统治者的理想与他们的统治方法之间的矛盾,从根本上揭示了其方法 必然失败。 19.下列说法不恰当的一项是( ) A.鲁迅在这里深刻地剖析、揭示了古今中外的统治者的本质——愚弄人民,表现鲁 迅先生罕见的敏锐和清醒。 B.鲁迅对古今中外统治者奴役人们,想尽一切方法禁锢和麻痹人民的卑劣行径给予 了尖锐的批判和无情的嘲讽,但可悲的发现人民只能成为统治者作威作福的对象。 C.鲁迅的杂文总是在议论中包含激情,语言高度浓缩,体现了鲁迅的语言才华和思 想深度。 D.本文语言体现了鲁迅特有的风格:讽刺、嘲弄、讥诮,正话反说,??显示了强 烈的批判锋芒。 20.关于对《春末闲谈》一文理解和判断有错误的一项是( ) A.本文题小旨大,名曰“闲谈” ,故能将小虫搏斗、神话传说、文史典籍、古今中 外信手拈来,集于一文;又别具匠心,严密为文,读后令人叫绝不止。 B.文章看似随意为文,实则结构严谨,由细腰蜂麻醉青虫为幼蜂储存写起,然后由 古到今。 C.本文多用反语,语言幽默,娓娓而谈,表现了作者“在纷扰中寻出一点闲境来” 的笔墨趣味,显出一种洒脱、闲适、从容的风姿。 D.郁达夫评价鲁迅, “次要之点,或者也一样的重要,但不能使敌人致命之点,他 是一概轻轻放过,由它去而不问的” 。本文中的夷人别有给人分类的方法、猴界 没有官等均属此类,均是一带而过。

(二)
荔枝不耐贮藏,正如白居易说的: “一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日 外,色香味尽去矣。 ”在 21 摄氏度的环境里,可贮藏一二星期。人们一直在设法延长贮 藏期,以利于长途运输。早在 1800 多年前,即东汉和帝时,唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡 献生荔枝和龙眼。 唐代杜牧诗云: “长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来。 ”当时是“昼夜奔腾,有毒虫猛兽之害”“颠坑仆谷相枕籍”“惊尘溅 , , 血流千载” 。为了封建统治者个人口腹之发,竟如此劳民伤财!但也足见当时荔枝贮藏与
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运输不易。 21.本段内容主要说明的是( ) A.荔枝的生长 B.荔枝的贮藏 C.荔枝的外形和大小 D.荔枝的种植 22.文中所列东汉和唐代两个事例说明的是( ) A.说明荔枝不耐贮藏。 B.说明荔枝在古代是帝王家才能享用的。 C.说明从东汉时人们就很喜欢吃荔枝。D.说明古代荔枝的运送条件简陋。 23.这段文字没有采取的说明方法是( ) A.引用说明 B.数字说明 C.举例说明 D.打比方说明 24.《南州六月荔枝丹》一文的说明顺序是( ) A.先次后主,由表及里 B.先主后次,由里及表 C.先生产,后生态 D.先主后次,由表及里 (三) 生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性 的总称。它是由地球上生命以其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的,是 地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的 人类赖以生存和发展的生命支持系统,是社会经济发展的物质基础,对于维持自然界的 生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。生物多样性在基因、物种和生态 系统等方面对人类的生存所具有的现实和潜在意义难以估量。因此,1992 年在巴西里约 热内卢联合国环境与发展大会上, 多个国家的政府首脑签署通过了人类历史上第一个 150 《生物多样性公约》 。这是一项全球性保护生物多样性的战略宣言,目的是为了当代和后 代人的利益,为了生物多样性的固有价值,尽最大可能维持、保护和利用生物多样性。 生物物种多样性在地球上分布很不均匀,这主要是由水热条件的差异、地形的复杂 性和地理隔离程度造成的。许多热带岛屿和其他一些陆地地区全年高温多雨,地理位置 相对孤立,境内地表复杂,使得这里生存的生物种类最多。 自从 35 亿年前地球上出现生命以来, 由于各种自然原因, 难以计数的生物已经灭绝, 现存的 500—1000 万种生物仅是过去曾经生活过的几十亿种中的少数幸存者。物种灭绝 和生态系统被破坏,由此造成的遗传多样性的损失是不可逆的,也是不可弥补的。这不 只是直接减少了人类可利用的生物资源,还可能造成更严重的后果。一般认为,一种生 物物种的灭绝,将给以其为生存条件的其他 10—30 种生物的生存带来威胁。 生物多样性是人类起源与进化的基础,生物等自然资源的持续利用是保障社会经济 持续发展的重要条件。但是,由于长期以来人类对生物环境的破坏、对自然资源的过度 利用、保护不力等原因,生物多样性遭受的损失令人触目惊心。因此,采取有利措施保 护生物多样性已成为十分紧迫的任务。 25.从原文看,下列对“生物多样性”的说明,不正确的一项是 ( ) A. 生物物种的遗传变异和生态系统的复杂性是生物多样性的重要方面。 B.生物多样性是在漫长的演变进化中,由生命与环境相互作用而形成的。 C. 生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称。
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D. 生物多样性有利于维持生态平衡,是人类社会经济发展不可或缺的物质基础。 26..下列表述,符合原文意思的一项是 ( ) A. 水热条件、地形以及地理的隔离程度等因素,与生物物种多样性的分布有着十分 密切的关系。 B. 地球上多数生物物种灭绝的主要原因,在于人类对生物环境的破坏、对自然资源 的过度利用。 C.生物资源的利用必然导致物种的灭绝和生态系统的破坏, 其造成的遗传多样性的损 失是不可逆的。 D. 一种生物物种的灭绝,就会使 10—30 种生物物种灭绝,从而使人类可以利用的生 物资源越来越少。 27.依据原文的信息,下列推断正确的一项是 ( ) A.只有利用生物遗传变异特点,改造生物基因,才能为人类创造出适宜的生存环境。 B. 《生物多样性公约》的签定,将使现有的生物都得到充分的维持、保护和利用。 C. 由生物物种多样性分布不均的原因得知,沙漠和极地地区的生物物种比较贫乏。 D.目前,保护生物多样性的当务之急是大力培育动植物的新品种,弥补物种的缺失。 三、文言文单项选择题(共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分。 ) 28.下列各句中,加点字读音错误的一项是( ) A. 竹喧归浣女。 B. 弦弦掩抑声声思。 . (huàn) . (sì) C. 望故乡渺邈。 D. 更著风和雨。 (zhù) . (miǎ o) . . 29. 下列各句中,加点字解释正确的一项是( ) A. 渐霜风凄紧。 (渐渐) B. 月既不解饮。 . . (懂得) C.众里寻他千百度。 D. 却坐促弦弦转急。 (但是) . (考虑) . 30. 下列各句中,加点词语古今意义相同的一句是( ) A.暮去朝来颜色故 B.整顿衣裳起敛容 .. .. C.曲终收拨当心画 D.苒苒物华休。 .. .. 31. 下列各句中,加点字活用类型不同的一句是( ) A. 闻舟中夜弹琵琶者。 B. 唯有长江水,无语东流 . . C. 余自齐安舟行适临汝。 D.命曰《琵琶行》 。 . . 32. 下列各项中,修辞手法判断不正确的一项是( ) A.大弦嘈嘈如急雨。 (比喻) B.低眉信手续续弹。 (借代) C.主人下马客在船。 (对比) D. 明月松间照,清泉石上流。(对偶) 33.下列各句中,句式类型不同的一句是( ) A. 江州司马青衫湿。 B. 血色罗裙翻酒污。 C. 歌以赠之。 D.感我此言良久立。 34. 下列诗句排序正确的一项是( ) ①主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。②忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发③浔阳
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江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。④醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 。 A. ③①②④ B. ③①④② C. ①③②④ D. ④③①② 35.下列作者、年代、作品及文集对应完全正确的一项是( ) A. 柳永 南宋 《八声甘州》 《乐章集》 B. 辛弃疾 南宋 《 苏幕遮 怀旧》 《稼轩长短句》 C. 陆游 南宋 《卜算子 咏梅》 《 剑南诗稿》 D. 杜 甫 唐代 《月下独酌四首(其一) 》 《 杜工部集》 36.下列各句中,朗读的节奏划分有误的一句是( ) A. 我/歌/月徘徊,我/舞/影零乱。 B.风急/天高/猿啸哀,渚清/沙白/鸟飞回。 C. 那人/却在,灯火/阑珊处。 D.渐/霜风/凄惨,关河/冷落,残照/当楼。 37. 下列各项中,表述有误的一项是( ) A. 《山居秋暝》是一首五言律诗,语言清新淡雅。 B. 《琵琶行》是一首抒情色彩很浓的叙事诗,叙事与抒情并进,善于运用环境描写 来烘托气氛,抒发人物的思想感情。 C. 《八声甘州》采用细腻的白描,委婉的抒情,语言质朴,纯朴流畅。 D. 《青玉案 元夕》兼具婉约豪放两种风格,采用了托物言志的手法。

第Ⅱ卷(共 86 分)
得分 四、简答题(共 3 小题,共 12 分) )

山居秋暝 (王维) 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。[ 38.诗体“山居秋暝”的含义,并指出诗歌中点题的句子。(4 分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 39.如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的艺术特色。(4 分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 40.尾联中“王孙”指谁?尾联表现诗人什么样的志趣。(4 分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

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得分

五、名篇名句默写(每空一分,共 8 分)

41.(1)____________,相逢何必曾相识。(2)____________,铁骑突出刀枪鸣。 (3)________________,一番洗清秋。(4)_____________。更吹落,星如雨。 (5)举杯邀明月,____________。 (6)_______________,不尽长江滚滚来。

(7)零落成泥碾作尘,____________。 (8)秋色连波,__________________。 得分 六、口语交际 讲解(8 分)

42.针对你自己所学专业,设计一段解说词。不涉及到具体学校、人名等,字数 150 左右。

得分

七、语文综合活动(8 分)

43.选择一首你熟悉的与唐诗(宋词)有关的流行歌曲,对歌词与唐诗(宋词)之间的 关系进行赏析。150 字左右。

得分

八、说明(5 分)

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44.2006 年 5 月 9 日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图,对中国科学技术 馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确,用语富于变化。50 字以内。

得分

九、扩写句子(5 分)

45.请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

得分

十、作文(40 分)

46.阅读下面的材料,按要求作文。 老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全, 每天要独自行走二十多公里。每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬 礼。此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视,庄重的敬礼,久久回响的汽笛??,这一个个场景带给你怎 样的感受和思考?请在材料含意范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外) , 写一篇不少于 500 字的文章。

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