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1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句


1.2
1.2.1

基本算法语句

输入语句、输出语句和赋值语句

一、基础达标 1. 在 INPUT 语句中, 如果同时输入多个变量, 变量之间的分隔符是 A.逗号 答案 A 2.(2013· 湖北十校联考)下列给变量赋值的语句正确的是 A.5=a C.a=b=4 答案 D 解析 A 错,因为赋值语句的左右

两边不能对换,赋值语句是将赋值号右边 表达式的值赋给赋值号左边的变量;C 错,因为赋值语句不能把一个值同时 赋给两个变量;B 错,赋值语句左边是一个变量,而不是代数式;D 项正确. 3.下列程序执行后,变量 a、b 的值分别为 a=15 b=20 a=a+b b=a-b a=a-b PRINT a,b A.20,15 C.5,5 答案 A 解析 根据赋值语句的意义,先把 a+b=35 赋给 a,然后把 a-b=35-20= 15 赋给 b,最后再把 a-b=35-15=20 赋给 a. B.35,35 D.-5,-5 ( ) B.a+2=a D.a=2* a ( ) B.分号 C.空格 D.引号 ( )

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4.(2013· 桂林高一检测)给出下面一个程序: A=5 B=8 X=A A=B B=X+A PRINT A,B END 此程序运行的结果是 A.5,8 答案 C 解析 此程序先将 A 的值赋给 X, 再将 B 的值赋给 A, 再将 X+A 的值赋给 B, 即将原来的 A 与 B 的和赋给 B,最后 A 的值是原来 B 的值 8,而 B 的值是两 数之和 13. 5.给出下列程序,输入 x=2,y=3,则输出 INPUT x,y A=x x=y y=A PRINT x,y END A.2,3 答案 D 解析 该程序的运行过程是: 输入 2,3 A=2 x=3 y=2 输出 3,2. 6.下面程序输出的结果是________. B.2,2 C.3,3 D.3,2 ( ) B.8,5 C.8,13 D.5,13 ( )

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答案 16 解析 该程序的运行过程是: a=5, b=3, c=(3+5)/2=4, d=42=16, 输出 d=16. 7.把下列程序用程序框图表示出来.

解 程序框图如下:

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二、能力提升 8. 执行下列算法语句后的结果(x MOD y 表示整数 x 除以整数 y 的余数)为 ( )

(运行时从键盘上输入 16 和 5) A.A=80,B=1,C=401 B.A=80,B=3,C=403 C.A=80,B=3.2,C=403.2 D.A=80,B=3.2,C=404 答案 A 解析 第一句输入 x=16,y=5,第二句 A=xy=80,第三句 B 取 x 除以 y 的 余数,∴B=1,第四句 C=80×5+1=401,故选 A.

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9.给出下列程序:

若输出的 A 的值为 120,则输入的 A 的值为 A.1 答案 A B.5 C.15 D.120

(

)

解析 该程序的功能是计算 A×2×3×4×5 的值,则 120=A×2×3×4×5, 故 A=1,即输入 A 的值为 1. 10.下面程序的运行结果为________.

答案

19 3

解析 a=b=3,b=c+2=4+2=6,c=b+4=6+4=10. 1 1 19 ∴d=3(a+b+c)=3(3+6+10)= 3 .

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11.已知直线方程为 Ax+By+C=0(A· B≠0),试编写一个程序,要求输入符合 条件的 A、B、C 的值,输出该直线在 x 轴、y 轴上的截距和直线的斜率. 解

三、探究与创新 12.编写一个程序,求用长度为 l 的细铁丝分别围成一个正方形和一个圆时所围 成的正方形和圆的面积. 要求输入 l 的值, 输出正方形和圆的面积. (π 取 3.14) 解 程序如下:

13. “鸡兔同笼”问题是我国古代著名的趣题之一.大约在 1 500 年前, 《孙子算 经》中就记载了这个有趣的问题.书中这样描述:今有鸡兔同笼,上有三十 五头,下有九十四足,问鸡兔几何? 试设计一个算法,输入鸡兔的总数和鸡兔的脚的总数,分别输出鸡、兔的数 量. 解 算法步骤如下:第一步,输入鸡和兔的总数量 M. 第二步,输入鸡和兔的脚的总数量 N. 第三步,鸡的数量为 A= 4M-N 2 .
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第四步,兔的数量为 B=M-A. 第五步,输出 A,B,得出结果. 程序如下:

程序框图如图所示:

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高一数学必修3同步练习:1-2-1输入语句、输出语句和赋值语句

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输出语句的用途(1)输出常量,变量的值和系统信息; (2)输出数值计算的结果。 (三)赋值语句 用来表明赋给某个变量个具体的确定值的语句。 除了输入语句, 在...

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