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安徽省黄山市田家炳实验中学2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题


安徽省黄山市田家炳实验中学 2013-2014 学年高二下学期期 中考试语文试题 (5)阅读下面文字,完成后面的题目。 (9 分) 堂堂书阵百重关 王充闾 ①现代文学观念认为, 文学的生命力在于能够使读者拉开心理距离, 能够为读者提供一 种契合其文化心态的情境或者思想。假如有一天,你拿起先前酷爱的一部作品重读,却发现 它已经了无新意, 也就是再也拉不开那段心理距离, 这说明在你的

心目中它的生命力已经开 始枯萎,它已不能给出新的审美期待。 ②其实, 读书本身也是一种自我发现, 是在唤醒自己本已存在但还处于沉睡状态的思想 意识。 一切能够使心灵发生震撼的、 产生重大影响的, 都应是一种心理的共鸣和内在的思考。 “学而不思则罔,思而不学则殆。”无论是写作还是阅读,善于思索都是至关重要的。鲁迅 说过,没有悲哀和思索的地方,就没有文学。有人提倡作家学者化,实际上,更应倡导作家 成为思想者,因为学者未必就是思想者。思想的自觉,是学者最高的自觉。有些书的作者很 聪明, 有才气,文章也流光溢彩, 可就是思想含量不足,精神内涵空虚,读过之后获益无多。 同样, 作为读者也应该善于思索。 读书应该善于提问题, 找话题, 要有强烈的“问题意识”, 处于一种鲜明的研究状态。我曾写过一首七绝,描绘读书犯险历难的情态:“缒幽探险苦般 般,夜半劳思入睡艰。设问存疑挥战帜,堂堂书阵百重关。” ③长时期以,人们将读书、学习的基点定在掌握知识上,“知识就是力量”成为公认的 真理。知识当然重要,但更值得珍视的,是人生智慧、哲学感悟。信息、知识与智慧,三者 处于不同的层次。 信息好比是矿砂, 是所有容易获得或不易获得的事物、 事实、 认识的总和, 可供人们据以分析与参考; 知识是人们把大量的事实与认识的矿粉投入熔炉之后, 提炼与组 合而成的可供使用的材料。大部分知识都是专门知识,是关于某一领域、某一科目、某一程 序、某种思想方法、价值准则等方面的认识;而智慧则是在生命体验、哲学感悟的基础上, 经过升华了的知识,它是知识的灵魂,是统率知识的。知识关乎事物,充其量只是学问,而 智慧关乎人生,它落脚于指引生活方向、人生道路,属于哲学层次。智慧是哲学的生活化、 实际化。 ④在读书、思考中,悟性是至关重要的,但有了知识不一定就能具备悟性。知识只有化 作对生命的一种观照能力时,它才能变成智慧。因此,智慧总是与内在生命感悟和创造性思 维有关,知识则未必。智慧是指能够把知识、感受转化为创造性的特殊能力。我国记录哈雷 彗星的出现,始于春秋时代的公元前 613 年,一直到清末 1910 年,两千余年从未间断过, 总共出现过 31 次。这可以称作“世界的唯一”。但是,记是记了,却没有人对它进行思索、 研究,不知道这出现了 31 次的彗星竟然是同一个。到了公元 1875 年,英国天文学家哈雷在 没有掌握这份天文记录的情况下,只是依照牛顿的引力定律,计算出了彗星的轨道,预言了 它出现的周期——每隔 76 年回归到太阳身边一次。可见,信息、知识重要,而运用知识、 从知识出发使之成为智慧,比知识本身更为重要。 ⑤古希腊哲人赫拉克利特说:“博学不能使人智慧。”关键在于能否使知识、学问由死 变活。思考重在找到一个准确的、独特的视角。其实,哲学研索本身就是一种视角的选择, 视角不同,阐释出的道理就完全不同。 1.下列对于“读书”的理解,不正确的一项是( ) A.现代文学观念认为,读书有利于读者近距离感悟文学的生命力,接受作品提供的那种契 第 1 页 共 11 页 合自我文化心态的情感或思想。 B.从某种角度说,读书有助

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