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2016届高考语文一轮复习同步练习:4.1.4 全面掌握表达技巧,合理分析艺术效果


第 2 课时 定时规范答题,提升得分技能(训练课) ? 一、阅读下面的文字,完成 1~4 题。 寒风嗖嗖地吹着,我跳下自行车,双手握拳抱在一起,哈着气,跺着脚,走到小亭子跟 前。里面坐着一个五十岁左右的脸面上毫无表情的瘦高男子,头发白了一半,脸上的皱纹靠 在一起,很拥挤,眼睛浑浊,但仔细看去,又透着一种倔强的光芒。我告诉他要买的报纸名 称,他抽出一份递给我,我掏出五毛钱,随

意一拍放在了亭子窗口前的平台上,我是告诉他 钱在这里的意思。没想到,他突然把我手中的报纸抽回去,也啪地一声拍到了平台上。“没 教养!”三个冷冰冰的字从他嘴里飞出来,一下子划到我的脸上,我感到好似一阵更大的寒 风吹了过来,脸上感觉不到冷,却热辣辣地烧起来,心里又羞又恼,气愤地说:“你怎么回 事,不就是买你一张破报纸吗?”他倒是声音平平的,但更冷了:“我把报纸递到你手里, 你把钱拍在我面前,就是没教养的表现。报纸是新的,一点儿也不破。请你尊重自己,也尊 重别人。”“不要了。”我抓起报纸一摔,气哼哼地拿起那五毛钱转身就走。“不买拉倒, 你这样的人我还不卖给你呢。 ”我已经推起自行车, 但又停下了脚步, 本想再说几句损损他, 可想一想,忍了,带着一股气,一抬腿,骑上车走了。 从那以后,下班回家必定经过的这个亭子我就再也不去光顾它了。买报纸也是绕路,到 别的报刊亭去买。但只要经过这个地方,还是不自觉地扭头看一下。大多时候亭子里坐着的 是一位妇女,估计和他是夫妻。她倒是慈眉善目的,一见人就笑着热情地招呼着。 这天下班,我又一次经过这个亭子,大老远就看见一个三十岁左右的男子,用右手食指 戳着窗口里面,生气地大声嚷着。一看,又是那男子坐在里面,脸依然倔倔的。我抱着一种 幸灾乐祸的态度,停下脚步,想看这人的热闹。听了半天,我听明白了,仍然是那么回事, 这男子啪地拍下五块钱,要一本杂志,他不卖给他,竟非要他拿起来递他手里不可。这男子 急着走,不听他的,就跳了起来:“哪这么多酸事?我没工夫和你拽,快给我拿杂志!”虽 然是两个人的争执,这男子起了半天高腔,那人却照旧冷着脸。 周围人越来越多。这时,人群里走出一个中年男子,快步来到窗前打起了圆场: “您快消消气,别和他一般见识。老陈他是一头倔驴,从来就这样。”这时我才知道窗 口里的男人姓陈。他又转向老陈:“快,给拿出那本杂志来。”老陈抬头看了一眼,头接着 扭向了一边。看来这人和老陈关系不错,从侧门进去,拽出一本杂志,交到那人手上,赔了 一大堆不是,终于把那人打发走了。 这时他又转过身去,指着老陈斥责起来: “你呀,你真行,咱不是做买卖吗,和气生财啊,你怎么就这么犟呢?” 老陈的脖子梗起来:“我伺候他,他就得尊重人。” 这时,以前见过的那个慈眉善目的妇女来到了,看到有不少人在这里,就急步来到亭子 跟前,焦急地问:“你说说你这死老头子,又跟人家吵架啦?” 别人都不说话,她疑惑地眨眨眼睛:“今头晌怎么样,卖了多少?” “一分钱也没卖!”老陈的脖子继续梗着。 她的嘴唇哆嗦起来,脸色逐渐变得蜡黄,眼睛越来越潮湿,泪水不断线地唰唰淌下来, 声音带着哭腔:“你能你能就你能。”她似乎忍无可忍了,转身面向了众人:“您说说这死 老头子,怎么就邪了门啊,不管自己的生意,左挑骨头右挑刺,动不动让人家尊重他,非把 来买东西的人都气跑不可啊?” 人又走散了一部分,她仍然气得不行,继续哭诉着:“你有本事也行啊,那样的话咱俩 人也下不了岗。下了岗还改不了驴脾气,弄个儿子瘫在床上,又得了肾病,整天要花钱。好 不容易弄起这么个亭子,抓紧挣几个钱。我在家里拾掇一下,洗巴洗巴儿子的衣

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